Actividades De La Semana III

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.-Explica el significado tiene esta afirmación.“Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”.

Esto significa que el lenguaje es una facultad o capacidad única entre los seres humanos; de carácter biológico porque se transmite de padre a hijo, tiene carácter universal y por lo tanto no hay más que un solo lenguaje.

4.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.

Se refieren al uso de la lenguaque hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.

5.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.

• Función referencial: tiene lugar cuando la finalidad del emisor es destacar la realidad, de lo que se puede verificar, el factor de la comunicación que destaca es el mensaje.

• Función emotiva: esta función predomina cuando la intención comunicativa es mostrar el mundo interior del hablante, expresando los sentimientos, creencias, aspiraciones estado de ánimo, opiniones y valoraciones. El factor de la comunicación que se destaca es el emisor.

• Función conativa: por el carácter apelativo de esta función, el mensaje se organiza con mira a lograr del interlocutor una reacción oportuna a los intereses del emisor ya sea actuando favorablemente ante mandatos, quejas o algún tipo de manipulación. El factor de la comunicación que se destaca es mensaje.

• Función literaria: o poética: en esta función se le da prioridad a la forma por encima del fondo, se pretende despertar el placer estético del receptor en una obra literaria, se cuida especialmente la forma del mensaje, para ello se emplea un lenguaje que llame la atención, es lo que denominamos función estética del lenguaje. El factor de la comunicación que se destaca es el mensaje.

• Función metalingüística:. El factor de la comunicación que sobresale en esta función es el código, toda vez que el hablante emplea la lengua para hablar de la lengua misma, ocurre exclusivamente cuando la finalidad es discutir asuntos relacionados con el código metalingüístico.

• Función Fática: tiene lugar cuando la intención es comprobar si el canal comunicativo está abierto, y para mantenerlo abierto una vez establecida la comunicación. El factor de la comunicación que se destaca es el canal.

7.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean preferentemente los políticos y abogados. Investiga el porqué.

La lengua activa, porque se emplea con la intención de persuadir, incitar o convencer.

8.- ¿A qué se refieren Los niveles de lengua?, Describe los más importantes.

Cuando hablamos de comunicación hablada, debemos tener presente que existen barreras que interfieren en la efectividad de la misma.

Vulgar: Es utilizado por las personas que tienen bajo nivel socio-cultural.

Familiar: es el utilizado en el habla común o pueblerina.

Culto: generalmente empleado en los libros de texto, periódicos, revistas, etc.

Literario: es el nivel de lengua de las obras literarias.

II completa:

1.- _discursivo__: Es el tipo de lengua que se emplea con la intención de informar sobre ideas, datos, conocimientos, en fin es el tipo de lengua de la ciencia

2.- ___culto____: Es el nivel donde existe mayor correspondencia entre lo que la lengua ofrece y lo que el individuo escoge para efectuar el acto comunicativo.

3.- ____expresiva______: Función del lenguaje donde el emisor adquiere máximo relieve, pues manifiesta su mundo interior, sus fantasías y apreciaciones.

4- ___activa____: Tipo de lengua donde se destaca la función apelativa. Se usa en publicidad, en la política y cuando aconsejamos a alguien.

5.- _____lenguaje__: Cualidad innata del ser humano, que al nacer es solo una potencialidad, y deberá desarrollar por contacto con otros de su misma especie.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

III Explica por qué la lengua discursiva no admite el

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