Actividades de control de Lectura. PRIMERA FASE

Actividades de Control de Lectura

PRIMERA FASE

1.- Título de la Obra

2.- Autor

3.- El Autor: Investigue los datos relevantes del autor y su época.- Obras publicadas: Cite el título de dos.

4.- ¿Por qué eligió esta obra? Argumente su respuesta.

5.- Estructura interna de la Obra: ¿Cómo está conformada?¿ Cuántos capítulos posee?

6.- Resuma en un párrafo de- no más de diez líneas -, la Introducción de la obra seleccionada.

7.- Presente las palabras nuevas que encontró en la Introducción con su respectivo significado

(*) Presentar la obra leída con las palabras nuevas subrayadas, NOMBRES Y APELLIDOS del estudiante poseedor de la obra,

SEGUNDA FASE

Estudio Interno de la Obra leída.

1.- ¿Qué relación encontró entre el contenido de la obra y el título? Explíquelo en un párrafo.

2.- ¿Cuál es el tema central al que hace referencia el autor ?(*)

(*) Si son varias las historias que narra el autor anote los temas que más le impactaron. Explique porqué le impactaron.

3.-Sintetice tres episodios -que de acuerdo a su criterio- son relevantes-en el contenido de la obra leída. Si se trata de LOS MUERTOS SIEMPRE REGRESAN, cite un episodio relevante de cada una de las historias, ya que el narrador presenta diferentes situaciones en cada uno.

4.-¿Quiénes intervienen como personajes? Indique las características físicas y de comportamiento humano de cada uno.

5.- Espacio-temporalidad: Aunque toda obra literaria es unja ficción, sin embargo hace referencia a una época determinada y los hechos se dan en un espacio –claramente identificable: Latinoamérica, Europa, etc. E inclusive aparece la asignación de nombres: Cítelos.

6.- Exprese con sus palabras – a manera de síntesis – tres temas relevantes-con sus respectivos argumentos acerca de la obra que leyó.

7.- Considera usted que los episodios que el narrador plantea en la obra se pueden observar aún en nuestra sociedad del siglo XXI o estos han sido modificados o superados? Razone su respuesta.

8.- Presente las palabras nuevas que encontró en los diferentes capítulos de la obra leída, con su respectivo significado (*).

(*) Presentar la obra leída con las palabras nuevas subrayadas.

TERCERA FASE

Análisis

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