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Enviado por   •  16 de Junio de 2015  •  523 Palabras (3 Páginas)  •  109 Visitas

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Las personas que no saben leer y escribir comparten algunas características y situaciones como:

Son mujeres y hombres, jóvenes y adultos de 15 años o más.

Viven en zonas urbanas, semiurbanas, rurales e indígenas.

Se encuentran en condición de marginación y pobreza.

Sienten vergüenza por no saber leer y escribir.

Algunas de ellas empezaron a aprender a leer y escribir, pero:

tuvieron que dejar el estudio para trabajar,

vivieron frustración durante su proceso de aprendizaje,

no tuvieron oportunidad de continuar aplicando lo aprendido y al paso de los años lo olvidaron.

Han vivido discriminación por su lengua, aspecto y costumbres.

Las personas que no saben leer y escribir comparten algunas características y situaciones como:

Son mujeres y hombres, jóvenes y adultos de 15 años o más.

Viven en zonas urbanas, semiurbanas, rurales e indígenas.

Se encuentran en condición de marginación y pobreza.

Sienten vergüenza por no saber leer y escribir.

Algunas de ellas empezaron a aprender a leer y escribir, pero:

tuvieron que dejar el estudio para trabajar,

vivieron frustración durante su proceso de aprendizaje,

no tuvieron oportunidad de continuar aplicando lo aprendido y al paso de los años lo olvidaron.

Han vivido discriminación por su lengua, aspecto y costumbres.

Las personas que no saben leer y escribir comparten algunas características y situaciones como:

Son mujeres y hombres, jóvenes y adultos de 15 años o más.

Viven en zonas urbanas, semiurbanas, rurales e indígenas.

Se encuentran en condición de marginación y pobreza.

Sienten vergüenza por no saber leer y escribir.

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