Algunas palabras, especialmente las monosílabas (que están formadas por una sola sílaba) pueden tener dos significados distintos o cumplir funciones distintas dentro de la oración.
Pablo AngelTrabajo13 de Marzo de 2016
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Algunas palabras, especialmente las monosílabas (que están formadas por una sola sílaba) pueden tener dos significados distintos o cumplir funciones distintas dentro de la oración.
Para diferenciar esos significados se usa la tilde, con el nombre de acento diacrítico, en algunas de ellas:
| SIN TILDE |
| CON TILDE (Acento diacrítico) |
te | pronombre | té | sustantivo |
tu | adjetivo | tú | pronombre |
el | artículo | él | pronombre |
se | pronombre | sé | del verbo ser o saber |
mas | conjunción | más | adverbio |
mi | adjetivo | mí | pronombre |
si | conjunción | sí | afirmación |
de | preposición | dé | del verbo dar |
Frases de ejemplo:
1.-………. lo dije, la taza de …….. está muy caliente (te/té)
2.-………..nunca te ocupas de ……… casa (tu/tú)
3.- ………. perro de mi vecino juega siempre con ………. (el/él)
4.- Cada uno ………. debe encargar de aprender lo que yo …….. (se/sé)
5.-Puede que sea …….. o menos lo que vea, ………. debe verse muy claro. (mas/más)
6.- ………. auto está pintado de un color pedido especialmente por ……….. (mi/mí)
7.- ……….. yo debiera decir siempre que ……….., estaría perdido (si/sí)
8.- ……….. vez en cuando, las personas necesitan que se les ………… un correctivo (de/dé)
9.- Compré un paquete de ……… inglés. (te/té)
10.- Lo hizo todo por ……... (el/él)
11.- Camino por…….. bosque para hacer ejercicio. (el/él)
12.- Es indispensable que …….. asistas. (tu/tú)
13.- ……… mamá se sentirá contenta. (tu/tú)
14.- A …….. me lo contaron todo. (mi/mí)
15.- La maestra ha dicho que sí repetirá la clase. (si/sí)
16.- ……tarde o ……. temprano, vendrá a verte. (mas/más)
17.- Pídele a ……. padre que ………. ……….. autorización. (mi/mí) (te/té) (de/dé)
18.- Iba ……… un lado a otro. (de/dé)
19.- Este automóvil es …….. modelo antiguo. (de/dé)
20.- Afortunadamente ya volvió en ……... (si/sí)
21.- Ella es ……. alta que ……... (mas/más) (él/el)
22.-……….. estudio bastante, ………. perdió el examen. (el/él) (mas/más)
23.- Lo hizo, ……….. no sirvió. (mas/más)
24.- ……… es tan inteligente como ………... (él/el) (tu/tú)
25.- ………… bailar continúa en ……….. (el/él) (mi/mí)
26.- Después …….. algunos años ………. regreso. (de/dé) (el/él)
27.- Mañana ………. automóvil será lavado. (el/él)
28.- ……… anillo ……… oro. (el/él) (de/dé)
29.- A [pic 1] triunfos, [pic 2] y [pic 3] felicitaciones. (mas/más)
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