Analisis De Caso

CURSO GESTIÓN EDUCATIVA II

FECHA 01-MARZO-2014

PRODUCTO 4

SESIÓN 1

ANÁLISIS DE CASO 3

1. Cuál es el peso específico que otorga el director a la planeación y a la evaluación como procesos para la mejora educativa en la escuela.

R. Otorga un alto porcentaje al aspecto de planeación y a la escuela, pero busca encontrar un consenso para los profesores en menor medida que las necesidades de lo que se le solicita

2. Cuáles son los efectos que podrían generarse en el colectivo y en su desempeño como consecuencia de la forma en que el director observa en torno a la planeación y a la evaluación

R. Negativo porque se muestra resistencia en los docentes y no ven una mejoría para ellos como docentes, en un corto plazo

3. Considera que las acciones que promueve el Director permitirá elevar el logro educativo de los alumnos de la escuela

Argumente: No al 100% ya que los docentes se sienten poco escuchados y que no se toman en cuenta sus problemáticas pero también lo llevarán a cabo aunque el avance sea poco

4. Cuál sería su actuación ante una situación similar

Especifique: Cambiar a un liderazgo de negociación donde al momento de elaborar el plan de mejora los maestros se sientan incluidos como parre de la comunidad escolar

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