Aorendiendo a aprender

CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO

ANDRÉS BALVANERA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD: GEOGRAFÍA

ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN II

Dr. en CE J. Alfredo Ruiz Carrillo

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PROYECTO: APRENDO A APRENDER…

PROPÓSITO:[pic 2]

El estudiante analiza diversas estrategias de aprendizaje con la finalidad de fortalecer su proceso de estudio y comunicación y así, obtener eficiencia y eficacia en su proceso formativo.

VISUALIZACIÓN DIDÁCTICO – METODOLÓGICA:

1. El maestro presenta el proyecto a los estudiantes.
2. El maestro distribuye el material de lectura para su reproducción.
3. Los estudiantes se integran en equipos y se sortean los temas.
4. Cada equipo, prepara el tema para su exposición y deberá atender a las características siguientes:

1. Ésta será en presentación Power Point y considerará:

1. Exterior: Caja cuadrada, portada, disco con etiqueta, contraportada.
2. Interior: Portada, introducción , presentación, índice, contenido, imágenes alusivas al tema, al menos tres videos referentes al tema, la información del material y de otras fuentes, conclusiones canción y bibliografía.

1. Las conclusiones se redactarán en 5 cuartillas individualmente y se entregarán al profesor. En su presentación electrónica se proyectará una síntesis de las mismas.
2. Cada alumno entrega reporte de lectura previa.
3. Cada alumno toma notas y apuntes de la exposición.
4. El equipo adapta la letra de alguna canción de cualquier género y la socializa con el grupo.
5. Las exposiciones se presentarán en forma progresiva bajo el orden de los cuadernillos (bibliografía básica) otorgada.

ACCIONES – PRODUCTO PARA LA EVALUACIÓN.

1. La exposición del tema (se aplica coevaluación con lista de cotejo)
2. La entrega de su presentación por equipo.
3. Presentación de la compilación de todos los temas.

ACTITUDES A DESARROLLAR:

• Gusto por el desarrollo personal.
• Interés por la superación académica.
• Proactividad

HABILIDADES A DESARROLLAR:

• Elaborar resúmenes y síntesis
• Exposición oral de temas específicos
• Manejo de software infórmatico.
• Búsqueda y clasificación de diversas fuentes de información.
• Selección de información.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Comprensión lectora.
• Expresión oral.
• Resolución de problemas o situaciones conflictivas.
• Administración del tiempo.
• Trabajo en equipo.

TIEMPOS PARA EL DESARROLLO.

13 sesiones de clase en módulo y medio.

NOTAS IMPORTANTES PARA EL PROCES DE EVALUACIÓN:

• La asistencia y puntualidad es imprescindible.
• El mínimo de asistencia es de 85%
• Sólo se justificarán inasistencias con documentación médica y/o comisión escolar.
• No se recibirán, sin excepción, trabajos extemporáneos.
• Todos los trabajos se evaluarán numéricamente de 0 A 10.

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