Aprender A Ser

PLANEACION DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMATICO DEL PERIODO

MATERIA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES HT 0 HP 4 CR 4 ¬¬¬¬¬¬¬¬No. DE UNIDADES 5

OBJETIVO DE LA MATERIA: El estudiante desarrollará habilidades de autoconocimiento y de autoaprendizaje logrando interpretar y expresar eficazmente la comunicación necesaria para dicho proceso, con el propósito de adecuarlo a la toma de decisiones y a la evaluación de resultados.

GRUPO: CARRERA: ING. INDUSTRIAL AULA: HORARIO:

PROFESOR: No. de alumnos: ________________

Unidad Temática

I Subtemas Fechas (Periodo) Evaluación Porcentaje

de Firma del Docente Firma del Jefe Académico Observaciones

Prog. Real Prog. Real Aprobación Reprobación Deserción

Aprender a ser 1.1 Personalidad

1.1.1 Definición

1.1.2 Factores de la personalidad

1.1.2.1 Carácter

1.1.2.2 Temperamento

1.1.2.3 Inteligencia

1.1.2.4 Constitución: Ser integral

1.2 Comportamiento del yo

1.2.1 Autoconocimiento

1.2.2 Autoconcepto

1.2.3 Autoaceptación

1.2.4 Autoevaluación

1.2.5 Autorrespeto

Fecha de entrega de programación Periodo Programado para 1er, 2do y 3er. Seguimiento Periodo Programado de entrega de reporte final

PLANEACION DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMATICO DEL PERIODO

MATERIA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES HT 0 HP 4 CR 4 ¬¬¬¬¬¬¬¬No. DE UNIDADES 5

OBJETIVO DE LA MATERIA: El estudiante desarrollará habilidades de autoconocimiento y de autoaprendizaje logrando interpretar y expresar eficazmente la comunicación necesaria para dicho proceso, con el propósito de adecuarlo a la toma de decisiones y a la evaluación de resultados.

GRUPO: CARRERA: ING. INDUSTRIAL AULA: HORARIO:

PROFESOR: No. de alumnos: ________________

Unidad Temática

I, II Subtemas Fechas (Periodo) Evaluación Porcentaje

de Firma del Docente Firma del Jefe Académico Observaciones

Prog. Real Prog. Real Aprobación Reprobación Deserción

Aprender a ser 1.3 Autoestima

1.3.1 Emociones

1.3.2 Motivación

1.3.3 Autorrealización

1.4 Conocimiento de los demás

1.4.1 Tipologías

1.4.1.1 Adler

1.4.1.2 Jung

1.5 Empatìa

Aprender a aprender 2.1 Cómo aprende el cerebro

2.2 Mapas mentales

2.2.1 Anclajes

2.2.2 Construcción de mapas

mentales

2.3 Mapas conceptuales

2.3.1 Aprendizaje significativo

2.3.2 Aprendizaje colaborativo

2.3.3 Aprendizaje en equipo

PLANEACION DEL CURSO

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