Asignatura /Sector de aprendizaje: Artes musicales

Asignatura /Sector de aprendizaje: Artes musicales

Nombre del Profesor (a): José Rodrigo Gutiérrez Holtmann

Curso: 4° básico

Fecha de implementación : 8/05/2013 – 11/07/2013

Título de la Unidad:

Objetivos de Aprendizajes:

1.-Cantar y ejecutar en instrumentos melódicos a una y más voces canciones y obras sencillas del repertorio folclórico, popular y de concierto, demostrando niveles de desarrollo auditivo, vocal, instrumental y de interpretación adecuados al nivel.

2.-Aplicar el propio gusto musical en la audición y ejecución de músicas de diferentes culturas, repertorios y épocas y ejercen el pensamiento crítico y reflexivo en el trabajo musical realizado.

3.-Conocer y valorar aspectos de la cultura musical de la comunidad en que viven, reconociendo la importancia de la práctica musical para un desarrollo humano integral.

4.-Reconocen auditivamente las características fundamentales de atmósferas, melodías y texturas sonoras a través de la audición de músicas de diferentes culturas, repertorios y épocas, particularmente del tipo popular urbano y de concierto. Las experimentan a través del movimiento corporal, demostrando un manejo expresivo creciente del gesto y del desplazamiento en el espacio.

N°

Objetivo de la clase

Fecha

Actividades Relevantes

Evaluación

1

Ejecutar en forma vocal repertorio folclórico y popular de Chile y Latinoamérica demostrando afinación y precisión rítmica en las interpretaciones.

8/05/2013

-Escuchan repertorio popular y folclórico de Chile y Latinoamérica.

-Realizan ejercicios de vocalización para trabajar la técnica de expresión vocal.

-Cantan del repertorio folclórico de Chile la canción de Violeta Parra, El rin del angelito

-Pauta de observación

2

Cantar con afinación y precisión rítmica.

9/05/2013

-Realizan ejercicios de vocalización para trabajar la técnica de expresión vocal.

-Cantan del repertorio folclórico de Chile la canción de Violeta Parra, El rin del angelito

-Pauta de observación

3

Evaluar interpretación vocal

15/05/2013

-Interpretan en forma vocal la canción El rin del angelito

-Escala de apreciación

4

Evaluar interpretación vocal

16/05/2013

-Interpretan en forma vocal la canción El rin del angelito

-Escala de apreciación

5

Escuchar audiciones de música de diferentes culturas, repertorios y épocas.

22/05/2013

-Escuchan música del siglo XVIII, y emiten reflexiones críticas del trabajo musical realizado en esa época.

-Pauta de observación

-Plenario

6

Escuchar audiciones de música de diferentes culturas, repertorios y épocas.

23/05/2013

-Escuchan música de principios del siglo XX, y la relacionan como influencia de los estilos musicales de la actualidad.

--Pauta de observación

-Plenario

7

Conocer estilos musicales del siglo XX y sus máximos exponentes.

29/05/2013

-Escuchan repertorio musical.

-Analizan repertorio musical.

-Pauta de observación directa

8

Conocer estilos musicales del siglo XX y sus máximos exponentes.

5/06/2013

-Escuchan repertorio musical.

-Analizan repertorio musical.

-Pauta de observación directa

9

Conocer estilos musicales del siglo XX y sus máximos exponentes.

6/06/2013

-Escuchan repertorio musical.

-Analizan repertorio musical.

-Pauta de observación directa

10

Preparar temas de investigación.

12/06/2013

-Forman grupos y eligen temas para preparación de disertación.

-Preparan estructuras de la exposición y seleccionan material.

-Pauta de observación directa

11

Preparar temas de investigación.

13/06/2013

-Preparan estructuras de la exposición y seleccionan material.

-Pauta de observación directa

12

Exponer temas de investigación.

19/06/2013

-Disertación grupal

-Escala de apreciación

13

Exponer temas de investigación

20/06/2013

-Disertación grupal

-Escala de apreciación

14

Exponer temas de investigación

26/06/2013

-Disertación grupal

-Escala de apreciación

15

Exponer temas de investigación

27/06/2013

-Disertación grupal

-Escala de apreciación

16

Discriminar auditivamente las diferentes características de las interpretaciones musicales vocales e instrumentales.

3/07/2013

-Audición dirigida

-Pauta de observación

17

Discriminar auditivamente las diferentes características de las interpretaciones musicales vocales e instrumentales

4/07/2013

-Audición dirigida

-Pauta de observación

18

Evaluar audiciones vocales e instrumentales en forma individual.

10/07/2013

-Audición dirigida

-Escala de apreciación

19

11/07/2013

-Escala de apreciación