Plan de aprendizaje - Arte
Enviado por Agustina Robles Donate • 30 de Noviembre de 2015 • Informes • 884 Palabras (4 Páginas) • 305 Visitas
NOMBRE DEL PROFESOR: J. Guadalupe de Jesús Rodríguez Robles.
GRADO Y GRUPO: 3°
ASIGNATURA: Artes Visuales III
PERIODO: 1
CICLO 2015-2016
Bloque 3. Las imágenes artísticas.
PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
• Investigar acerca de los significados del concepto de arte y de artes visuales.
• Conocer las funciones que tiene la imagen artística en la sociedad actual. Al finalizar el bloque, el alumno:
• Identifica diversos propósitos de la imagen artística.
• Expresa su propia opinión acerca del arte y de las artes visuales, tomando en cuenta sus distintos significados.
PRODUCTOS A EVALUAR
• Interés en la clase.
• Cumplimiento de tareas.
• Trabajos en clase.
• Carpeta con trabajos organizados de acuerdo a la fecha en que fueron realizados.
• Participación en trabajo en equipos.
• Participación individual.
ACTIVIDADES Individual En equipos Todo el grupo Tareas Del profesor
CONTENIDOS
Del 15 de diciembre
Que los alumnos: TIEMPO
• Anotar en el pizarrón los aspectos a evaluar, reglamento y material de clase.
• Hacer dibujos de los siguientes lugares.
o 5 imágenes del salón de clase.
• De las 5 imágenes que dibujaron hacer y sola imagen.
• Contestar las siguientes preguntas.
o ¿Qué representa cada imagen por separado?
o ¿Qué representa las imágenes ya juntas en una sola? 2 módulos.
7 de enero 90 min.
Cuestionar a los alumnos lo siguiente:
• ¿Qué es una imagen artística?
• Anotar las respuestas en el pizarrón.
• En plenaria crear una definición comparándola con las la respuesta de algún libro de artes visuales.
• Mostrar una presentación con diferentes imágenes en la que el alumno realiza lo siguiente:
• Anota en cada una de las imágenes que imagen para ellos es un imagen artística y cual no lo es.
• Traer el siguiente material.
o Hojas blancas.
o Colores
o Lápiz
o Borrador
12 de enero. 90 min.
• Cuestionar a los alumnos sobre lo visto la sesión anterior.
• Mostrar los diferentes usos de la imagen en la sociedad.
o Publicitarias
o Religiosas
o Educativas
o Deportes
o Comunicativas
o Indicativas
o Diversión
• Investigar en internet diferentes usos de las imágenes en la sociedad.
• Realizar una presentación con las imágenes recabadas.
• Realizar la exposición de las imágenes.
• Traer el siguiente material.
o Cartulina.
o Regla
o Tijeras.
o Colores.
Marcadores.
o
19 de enero. 90 min.
• Cuestionar a los alumnos sobre lo visto la sesión anterior.
• Mostrar dibujos espontáneos y dar a conocer que es lo que se quiere representar con ellos.
• Explicar características básicas de las imágenes artísticas.
• Con las imágenes vistas realizar un dibujo en el que debe representar la esencia o parte de la personalidad de la persona.
• Realizar otro dibujo basándose
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