Asignatura español, ámbito literatura Proyecto 11

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA

PROYECTO 11

Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos.

COMPETENCIA Escribir una variedad de textos y de hacer los ajustes necesarios para que el texto sea adecuado para la audiencia elegida. (Guión teatral).

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN

• Con ayuda del docente emplea esquemas para planear la escritura de obras de teatro.

• Conoce el formato de los guiones teatrales: distingue escenas, acotaciones y diálogos.

 Estructura de guiones teatrales (libretos).

Propiedades a contemplar (diálogos o parlamentos, acotaciones, escenas, personajes, escenografía, vestuario).

ACTIVIDADES

 Se presenta el proyecto a iniciar, recalcando la importancia del producto final a obtener.

 Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre obras de teatro.

 A fin de analizar y posteriormente opinar sobre las propiedades de este tipo de texto, se leerán, comentaran y elaboraran una tabla descriptiva o un diagrama de las características que detecten.

 A continuación, en forma grupal se elaborara un concentrado de las características que conforman la estructura del libreto.

 Identificaran dichas propiedades del libreto o guión teatral, en los ejemplares que tengan a mano.

 Elaboraran cuadros de análisis de los ejemplares

ANALISIS DE:

Personajes Acotaciones Escenas Escenografía Vestuario

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS.

Guiones teatrales del Rincón de lectura.

EVALUACIÓN ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES.

Elaboraran un diagrama de las propiedades que deberá contener su guión teatral.

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