Proyecto de literatura

• Proyecto Literatura

  juantpLa leona y el águila. La leona con incontrastable, se había fijado en que el águila salía de su nido y comenzaba a cazar para buscar comida, lo seguía corriendo. Le hacia miles de saludos, estirando el pescuezo y moviendo la cabeza como títere gritando de alegría y no dejándolo

• Proyecto Literatura

  jorge1610725 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Escuela Secundaria Técnica No. 22 ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 1° G, H NOMBRE DEL DOCENTE: SELENE GARCIA SALGADO TIPO DE TEXTO: Narrativo BLOQUE : 1 ÁMBITO: Literatura NOMBRE DEL PROYECTO: “Mitos y Leyendas De

• Proyecto I Literatura

  Susana2103Ejemplo de cuento 1-Narrador: extradiegético 2-ambiente: el avión y la isla 3-personajes: Una pareja, Pilotos, Los rescatistas. 4-Espacio: la isla 5-asusto o argumento: sobrevivir en una isla tras un accidente de avión 6-Tiempo: vacaciones de verano Había una vez una pareja con un gran carisma que se dirigía a un

• Literatura 2 Proyecto

  Figuras Retoricas Alegoría: Se le denomina a la correspondencia prolongada de símbolos o metáforas. Aliteración: La repetición de uno o varios fonemas en distintas palabras, con una frecuencia perceptible. Anadiplosis: Se repite la última parte de un grupo sintáctico o de un verso al principio del siguiente. Anáfora: Una serie

• Proyecto 1 Literatura

  ortiz81PROYECTO I INSTRUCCIONES: Define un tema del que te gustaría escribir y elabora de manera creativa dos fragmentos en donde utilices los dos tipos de narrador es decir: un párrafo escrito por un narrador extradiegético y otro por un narrador intradiegético. NARRADOR EXTRADIEGÉTICO En la huerta había árboles frondosos llenos

• Proyecto De Literatura

  veronquinaProyecto: “La literatura en las Ciencias Naturales” (...) todo ciudadano tiene el derecho a descubrir qué es la literatura, para qué se lee, cuál es el sentido que puede tener en su vida. Y así decidir si quiere o no. Y todo profesor (aunque enseñe ciencia o historia) tiene el

• PROYECTO DE LITERATURA

  SOLEDADYTHIAGOPROYECTO DE LITERATURA: TUTU MARAMBA POESIAS MARIA ELENA WALSH OBJETIVO: Q ue el niño logre disfrutar de la literatura y de sus diversas formas, en este caso la poesia, que pueda comprenderla, utilizando la imaginación y tambien la creatividad. TIEMPO APROXIMADO: agosto a octubre. PROPOSITOS: Propiciar la exploración y el

• Proyecto De Literatura

  sonia medinaProyecto de Practicas del lenguaje “Abre tu mundo” Fundamentación: El proyecto planteado asume el desafío de instalar en el jardín un lugar donde la lectura y la escritura circulen en forma común. Un lugar destinado al conocimiento y promoción de dichas prácticas. La formación de un lector competente se va

• PROYECTO II LITERATURA

  frida2811UNIVERSIDAD VIRTUAL DE CNCI. LITERATURA I. LUIS AGUILAR VILLEGAS. GUADALUPE.N.L.31 MAYO 2015. PROYECTO MODULAR II. Fabula. Estaba un pastor de ovejas junto con su rebaño, el cual comenzó a gritar con todas sus fuerzas: "¡Auxilio! ¡Auxilio! El lobo viene por mis ovejas". El pueblo, dejando a un lado todos sus

• Proyecto De Literatura

  geralfrancoPERIODO DE INICIO Sala: Roja Sección: Multiedad 4 y 5 años Desde: 31/03 hasta el 18/04 Objetivo: - Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los otros y el entorno. Contenidos: - Integración al grupo de pares. - Construcción compartida y

• Proyecto 2 De Literatura

  mary47La rata Una rata veía como cada día su pequeño hijo ratón se enfermaba y no tenía dinero para llevarlo al doctor, pero un día le dijo su amiga lagartija, porque no trabajas, para que cuando tu ratoncito se enferme tengas dinero y no tengas que pedir prestado, contestando la

• Proyecto Literatura, Poema

  kevin.347Oda a la muerte dulce muerte de vida ladrona amenazas con hambruna crear guerra,caos y destruccion del miedo eres la gran razon creas soledad frio y ansiedad temor en la sociedad destrosas sin piedad las vidas robas y parece que lo gozas ¿es que nunca amas? Tus manos la peores

• Proyecto Lengua Y Literatura

  julieta2015FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Lengua y Literatura Apellido y Nombre: Sandra Portillo Email: …………sandrap_19@hotmail.com……… Teléfono…1142943089………………Celular: 1539542352………………………………… Fundamentación Pedagógica A partir del grupo étnico y teniendo en cuenta su condición socio-cultural, este proyecto esta dirigido a la apreciación de la lectura y la escritura. Tomándola como una herramienta indispensable

• Proyecto Lengua Y Literatura

  victoria_flaEscuela Normal Superior José Benjamín Gorostiaga Carrera: Profesorado para la Educación Inicial Curso: 2° 2° Profesora: María Rosa Dominguez Alumna: Veliz Flavia Delina Año: 2014 1. Ir al museo de Bellas Artes de la Ciudad de La Banda y seleccionar tres obras de fotografías y tres pinturas y registrar: •

• Proyecto Anual De Literatura

  paolanppUNIDAD DIDÁCTICA: La pulpería de nuestro Jardín. PROPÓSITOS: • Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. • Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, el juego de construcciones, etc.

• Proyecto Lengua Y Literatura

  mili1227PROYECTO ÁULICO Espacio curricular: Lengua y Literatura Orientación: Ciencias Naturales Humanidades y Ciencias Sociales Economía y Gestión de las Organizaciones Curso: 2° Objetivo institucional: Formar una persona con competencias científicas, creativas y éticas capaz de actuar y transformar la sociedad en la que vive. Objetivos generales:  Desarrollar el pensamiento

• Proyecto Didactico Literatura

  leoncitoM2_B5_A41_Avila León María del Carmen Proyecto Didáctico Grado 5° Asignatura: Español Duración: 2 semanas Bloque: IV Ámbito: Literatura Proyecto: Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos COMPETENCIA *Identificar las características del guión teatral para escribir una obra de teatro SECUENCIA DIDACTICA INICIO: Entregar a los alumnos la

• PROYECTO MODULAR 1 LITERATURA

  yadeiryFabula El Campesino mentiroso Estaba un campesino junto cuidando de sus animales, el cual comenzó a gritar con todas sus fuerzas: "¡Auxilio! ¡Auxilio! El lobo viene por mis animales”. El pueblo, dejando a un lado todos sus quehaceres, acuden al llamado del joven, para darse cuenta que no es mas

• Proyecto Modular 5 Literatura

  valemniUniversidad virtual del CNCI PROYECTO MODULAR 1 LITERATURA II BNL-B MAESTRA: María del Carmen Pérez. ALUMNA: LINDA JANETH VELAZQUEZ CRUZ México D.F., a 3 de Octubre de 2014 1.- Investiga un poema lírico e identifica cuáles son los elementos comunicativos que se encuentra en él. Nombre del poema lírico Emisor

• Proyecto modular 2 literatura

  bely78UNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI PROYECTO MODULAR 2 LITERATURA II ALUMNO: BELINDA ARLEN BRANDY AGUILAR MATRICULA: UVNL029421 MATERIA: LITERATURA 2 TUTOR: MAYRA RUIZ ALBERTO JUAREZ, N.L, 13/10/2018 INSTRUCCIONES Lee con atención el siguiente poema de Rubén Darío titulado La espiga. Mira el signo sutil que los dedos del viento Hacen al agitar

• Proyecto Modular 1 Literatura

  yesi.rodriguez50Literatura I Proyecto Modular I SILVIA YESENIA SUCHIL RODRIGUEZ Ahidee Badillo Solís Guadalupe N.L 12 de Mayo de 2015 Proyecto Modular I 1. Redacta un ejemplo de los siguientes géneros: fábula, cuento, leyenda y mito. CUENTO La gran fiesta Hace mucho tiempo había una linda princesita llamada Priscila de un

• PROYECTO MODULAR I LITERATURA

  05042007PARTE I 1. Define un tema del que te gustaría escribir. Utiliza tu imaginación para inventar un tema del que puedas escribir mucho. La contaminación La contaminación es la introducción de contaminantes a un medio natural que provocan en este un cambio adverso. El medio puede ser un ecosistema, un

• Proyecto final de literatura.

  AileenvelazqbLITERATURA UNIVERSAL PRIMER SEMESTRE TERCERA SECCIÓN TRABAJO FINAL DE LITERATURA PRIMERA Y SEGUNDA ETAPAS. Contexto histórico del Romanticismo El Romanticismo es un movimiento que se opera en lo político, en lo social, en lo económico y en las manifestaciones artísticas. Apareció como respuesta negativa a los valores postulados por el

• Proyecto Modular 1 Literatura

  jdgfhtryetryProyecto Modular 1 Literatura Ensayos para estudiantes: Proyecto Modular 1 Literatura Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.525.000+ documentos. Enviado por: yesi.rodriguez50 24 mayo 2015 Tags: Palabras: 1324 | Páginas: 6 Views: 5 Leer Ensayo Completo Suscríbase Literatura I Proyecto Modular I SILVIA YESENIA SUCHIL RODRIGUEZ Ahidee

• Proyecto Modular de Literatura

  Abigail SilvaUniversidad Virtual del CNCI Proyecto Modular I Literatura I Sujey Abigail Silva Molano Matricula: UVNL023677 Tutor: Zuleyka Ramos Ortiz 09/01/16 Una vez un león invito a un venado a cazar. Una vez reunidos, este le dijo: ´´ escóndete en la selva amigo Venado y haz ruido lo más fuerte que

• Proyecto Modular 1 literatura.

  Karmen GuerraUniversidad Virtual del CNCI Proyecto Modular I “Literatura” María del Carmen Guerra Gómez. Tutora: Carla Maeda González. Montemorelos N.L. 01 de Junio del 2016. Proyecto modular I. “Bella Desconocida” Me aceptaste en tus redes sociales, 13 aunque no es nada del otro mundo12 para mí son cosas especiales.10 No te

• Proyecto modular 2 Literatura 1

  roberto_iz77Universidad Virtual del CNCI http://cncivirtual.com/images/logo.jpg Proyecto Modular (parte 2) Literatura I Alumno: Roberto Ibarra Zermeño Tutor: Maricarmen Ríos Ramírez Apodaca, N.L. a 16 de Mayo del 2015 Proyecto Modular II 1. En un archivo de Word agrega la fábula que realizaste en el proyecto I y una fábula más que

• Proyecto De Literatura Infantil

  nataliartePara Primer ciclo de E.G.B Prof. Marisa S. di Giuli[i] NOMBRE “Los chicos escritores” TIPO Pedagógico - didáctico ÁREA EJE Prácticas del Lenguaje ÁREAS INTEGRADAS Formación Ética y Ciudadana. Educación Plástica. Matemática (Espacio, formas y medidas) DOCENTE Prof. Marisa di Giuli TIEMPO abril a noviembre Se dedican tres horas semanales

• Proyecto Modular lll Literatura

  xavierdelacruzUniversidad Virtual del CNCI Proyecto Modular lll Literatura l Berenice Marisol Rodríguez Torres Tutor: María Pérez Silva Montemorelos, NL a 28 de Enero del 2014   1. En un archivo de Word agrega la leyenda y el mito que realizaste en el proyecto I y busca un ejemplar de cada

• PROYECTO 5 LITERATURA Y CIENCIA

  lilybooPROYECTO 5 LITERATURA Y CIENCIA Fue hace muchos años, exactamente en la época medieval, el cambio de estación comenzaba a afectar a las criaturas que habitaban en los árboles y flores del bosque, todos comenzaban a buscar un nuevo hogar como todos los años, entre ellos un pequeño duende que

• Proyecto De Lengua Y Literatura

  navikyEn el país hay miles de jóvenes y adultos que no han completado la educación primaria y/o la educación secundaria. El mapa es heterogéneo y obliga a adoptar modalidades flexibles para resolver un problema que requiere una solución personalizada. El ministerio de Educación en cumplimiento de la Ley Nacional de

• Proyecto Modular CNCI Literatura

  lordvarrikUniversidad CNCI Proyecto Modular Literatura I Juan Pablo Bravo Manzanilla INSTRUCCIONES: Redacta con tus propias palabras una fábula y una epopeya, aplicando sus características, estructura y su lingüística. Fabula: El cangrejo que se fue del mar 2 Participantes: Cangrejo, Zorra Queriendo mantener su vida solitaria, pero un poco diferente a

• Proyecto Farenheit 451 Literatura

  NoLogicFarenheit 451 Proyecto Farenheit 451 Literatura Pocos meses después de que acabara la pandemia por el COVID 19, los gobiernos del mundo crearon la Organización Mundial para el Progreso (OMP). Este organismo surgió con la finalidad de encontrar una forma rápida para acabar con el estancamiento económico que dejó la

• PROYECTO DE LITERATURA EDAD MEDIA

  nerea111112RELIGIÓN EDAD MEDIA PRESENTACIÓN PREGUNTAS Y REFLEXIONES WORD Invasiones germánicas y musulmanas, situación ¿imposición de su religión?, convivencia entre religiones, conflictos, guerra santa, expulsiones, presencia de la religión en la vida cotidiana, poder de la Iglesia, función de la Iglesia, moral estricta, valoración. Comparación con la situación actual de la

• PROYECTO DE LITERATURA RICITOS DE ORO

  brunisbrunisPROYECTO DE LITERATURA RICITOS DE ORO FUNDAMENTACION Se pretende hacer un pequeño proyecto con diversas actividades que ayuden a desarrollar habilidades de pensamiento, a partir del cuento “Ricitos de Oro”. Además se trabajarán temas como la familia, la casa, los miedos, la comida, la identidad personal, cualidades de los objetos

• Proyecto 5 “Literatura y Ciencias”

  Angie_1410Escuela Secundaria No. 11 “Lic. Arturo B. de la Garza” R.E. 183 C.F.19E50067V Zona Escolar: 23 T.M. Insurgentes 122 Col. Chapultepec San Nicolás de los Garza N.L. Ciclo 2015-2016 Español I Proyecto 5 “Literatura y Ciencias” Primer Grado Grupo:2 Integrantes del equipo: Angélica Lizeth Villanueva Estrada #38 Mauricio Aguirre Flores

• PROYECTO 8”LITERATURA RENACENTISTA”

  habibiarandaraniESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 111 BANDERAS SOLORSANO SAYURI GARCIA AVILA MICHAEL HERNANDEZ HUERTA FRIDA NAVARRO CRUZ JOSE MIGUEL SOSA MORAN BRANDON RICARDO. PROYECTO 8”LITERATURA RENACENTISTA” A.E: QUE EL ALUNMO INFIERA CARACTERISTICAS DEL RENACIMIENTO A PARTIR DEL ANALISIS DE UNA OBRA LITERIA… “LA CELESTINA” MARÍA DE LOS ÁNGELES FRÍAS FLORES. “3º

• PROYECTO. DRAMÁTICO Ámbito Literatura

  salinass.l.pSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO TERCERA LLAMADA ESCUELA: SEC. GRAL.”JESÚS SILVA HERZOG” ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO 1 AÑO “A,B,C” Profra: Juana María Álvarez Morales. BLOQUE: V PROYECTO 13 FECHA: DEL 13 JUNIO AL 28 DE JUNIO 2013. Práctica

• Proyecto pedagogico lengua y literatura

  rosacarinaPROYECTO DE LENGUA Y LITERATURA (PLAN FINES 2) CURSO: 2º AÑO PROFESORA: PIERANTONI CARINA HORAS SEMANALES: 3HS CÀTEDRAS FUNDAMENTACION: El presente proyecto de Lengua y Literatura, correspondiente al segundo año de Finalización de Estudios, está enmarcado en el Plan Nacional Fines. Adopta una posición teórico-crítica en relación con la literatura

• Literatura Proyecto: Cuentos de monstruos

  Agostina MartinezProfesora del campo de la práctica IV: Campo Marta Profesores de los ateneos: Zuzuarregui Marcela; Vilalta Cecilia; Vázquez Helena; Samson Gabriela Apellido y nombre de la residente: Duarte Erika Jardín: N.º 903 Sección y turno: 3era sección B. Mañana Firma de la docente de sala: Proyecto: Cuentos de monstruos. Fundamentación:

• PROYECTO LITERATURA BLOQUE 1 PRIMER GRADO

  marisi84SERVICIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE NAYARIT PLANIFICACIÓN: PROYECTO DIDÁCTICO DE ESPAÑOL DATOS GENERALES COLEGIO: “NUEVA GALICIA” UBICACIÓN: TEPIC, NAYARIT PROFESOR(A): MARTHA ISELA ALMAZÁN ARELLANO GRADO: 1º GRUPO(S): “U” NOMBRE DEL PROYECTO: Relatos de maravilla: Armemos una antología BLOQUE: I ÁMBITO: LITERATURA NÚM. DE SESIONES: 12 FECHA: DEL 10

• PROYECTO DIDACTICO LITERATURA GRADO 3° B

  Nadia OrtegaDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR No. III ZONA ESCOLAR No. II gem_hztl ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.206 “LUIS PASTEUR” PROYECTO DIDACTICO LITERATURA GRADO 3° B PROFESORA NADIA ORTEGA BAUTISTA BLOQUE: III GRADO: 3 AMBITO:LITERATURA PARTICIPACIÓN SOCIAL DEL LENGUAJE: Analizar obras literarias

• Proyecto Sobre Literatura - Nivel Inicial

  analiarmdqPROYECTO de LITERATURA FUNDAMENTACIÓN “Quiero cuentos, historietas y novelas Pero no las que andan a botón Yo las quiero de la mano de una abuela Que me las lea en camisón.” María Elena Walsh La Literatura es un puente entre la vida real y la fantasía. Es un camino a

• Proyecto de literatura. Generos literarios

  Iliana GonzálezResultado de imagen para IBIM LOGO INSTITUTO BICENTENARIO INGLES DE MÉXICO GENEROS LITERARIOS PROFESORA: ROSALINDA RAMIREZ CEDEÑO ALUMNA: ILIANA GONZÁLEZ PORTILLO GRUPO: B18-07 CICLO ESCOLAR 2017-2018 ÍNDICE CAPITULO 1 1.1 Características de los textos poéticos3 1.2 Formas de lenguaje de un poema4 1.3 Tipos de obra poética5 1.4 Ejemplos de

• Proyecto Anual Educación Inicial Literatura

  carmen40000”TE CUENTO, ME CUENTAS” JUSTIFICACIÓN: Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les cuenta cuentos; además hay muchos niños con un lenguaje muy pobre y con dificultades al momento de desarrollar un diálogo o sostener una

• Proyecto institucional de Lengua y Literatura

  rominagaspar2000INTRODUCCIÓN: El presente trabajo se realiza en el marco de la Licenciatura de la Universidad de Chilecito, como finalización de la carrera de la Licenciatura en Educación Primaria. Este estudio se basa sobre el tema de la Educación en tiempos de pandemia. Desde inicios de 2020 los ciudadanos se han

• PROYECTO DE JORNADA EXTENDIDA: LITERATURA Y TICs

  gabrielaleon64PROYECTO DE JORNADA EXTENDIDA. “ LITERATURA Y TICs “ Docente: LEON GAMEZ. MARIA GABRIELA. C. E. : Pte. Dr. Arturo Umberto Illia. PROYECTO DE JORNADA EXTENDIDA. Campo de formación : LITERATURA Y TICs. Título : “ LO QUE SUENA EN EL DIAL DE LA ILLIA.” Modalidad organizativa/formato:” proyecto . “

• Proyecto de Lengua y literatura. Fundamentación

  toteyonÁrea Lengua y comunicación Fundamentación: El espacio Lengua y Literatura, tal como plantea el Diseño Curricular de nuestra provincia, supone revisar problemas como la concepción de la lengua que sustenta la tarea áulica, qué tipo de experiencia promueve el lenguaje, cómo legitimar la lectura y la escritura, entre otros. Desde

• Asignatura español, ámbito literatura Proyecto 11

  rosary475ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO 11 Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos. COMPETENCIA Escribir una variedad de textos y de hacer los ajustes necesarios para que el texto sea adecuado para la audiencia elegida. (Guión teatral). APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Con ayuda del docente

• Proyecto de literatura “El baúl de los cuentos”

  Olga CarboneProyecto de literatura “El baúl de los cuentos” Sala: Roja Docente: Angeles Carbone Duración: Anual Fundamentación La lengua ofrece la posibilidad de comunicación y el intercambio entre las personas. Esta desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los niños y es un instrumento mediador para la construcción del conocimiento.