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Buscando Palabras


Enviado por   •  8 de Octubre de 2014  •  354 Palabras (2 Páginas)  •  218 Visitas

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Actividad 4 “Buscando palaras”

- Primeramente se llevará a cabo una retroalimentación a cerca de, ¿Qué fue lo que se abordó la clase anterior?

-Se iniciará preguntando ¿qué es un trabalenguas?, para posteriormente dar una breve explicación.

-Después de haber escuchado la explicación se presentará un trabalenguas escrito en una lámina resaltando las letras principales de cada renglón para que los niños traten de identifícalas con sus nombres, por lo tanto se pedirá el apoyo de Roberto para dar a conocer el trabalenguas (claramente será con apoyo de la docente).

-Para finalizar con la actividad se pedirá que cada niño encuentre debajo de las mesas una hoja con una palabra (mamá, papá) la cual tendrán que ubicar según corresponda la inicial de cada palabra que se encuentre en el trabalenguas.

Espacio: Aula de clase

Recursos: Lámina de un trabalenguas, palabras.

Tiempo: 25 min.

Actividad 5 Jugando al memorama

-Se pedirá a los niños que se ubiquen en sus mesas de trabajo o en los tapetes que se encuentran en el piso (opcional), conforme se vayan ubicando se irán formando equipos de 3 integrantes.

-Se darán indicaciones como: respetar turnos, compartir el material con sus compañeros, poner atención a las indicaciones que señale la docente, etc.

-Se entregará a cada equipo un memorama con el cual estará trabajando cada uno de los equipos.

-Al término de la actividad se pedirá que cada uno de los integrantes del equipo cuente cuantas tarjetas obtuvo, el niño que haya obtenido mayores tarjetas se le entregará un dulce.

Tiempo: 25 min.

Espacio: Aula de clases.

Recursos: 9 memoramas

Actividad 6 Encuentra tu nombre

- Primeramente se llevará a cabo una retroalimentación a cerca de, ¿Qué fue lo que se abordó la clase anterior?

-Se preguntará a los niños si saben que es un crucigrama para después dar una breve explicación.

-Se entregará individualmente un crucigrama a cada niño en el cual tendrán que encontrar con apoyo de su gafete su nombre, el niño que valla terminando se le pedirá que escriba su nombre a un costado de su hoja de trabajo.

Material: Crucigrama.

Tiempo:10 min

Espacio: Aula de clase

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