COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Realizar un MAPA MENTAL a partir del contenido del Capítulo 2 de dicha unidad.

Actividad 2:

Desarrollar el siguiente cuestionario conforme el contenido de la Unidad 1:

¿Qué es la comunicación?

Es el proceso en el cual podemos transmitir información o sea que cada vez que expresamos algo con nuestros amigos jefes o familiares lo hacemos por la necesidad de compartir alguna idea (mensaje) y establecer conexión. La comunicación hiso que nos diferenciáramos de otras especies animales ya que pudimos expresar nuestras ideas y compartir sentimientos, para lograr la comunicación tiene que haber un emisor un mensaje un canal y un receptor.

Hay muchas formas de comunicarnos pero siempre tenemos que tener en cuenta que el mensaje que transmitamos debe ser entendible para el receptor así podremos tener una buena comunicación. El funcionamiento de la sociedad humana es debido gracias a la comunicación

¿En qué consisten los principios de cooperación y reciprocidad en la interacción personal?

Los principios de cooperación y reciprocidad consisten en hacer mejorar la comunicación, el principio de cooperación es el que nos impulsa ayudar a nuestro prójimo aunque nos conozcamos sus intenciones y el principio de reciprocidad es el que nos permite corresponder de manera positiva cuando recibimos ayuda, estos dos principios son importantes ya que hacen crear una buena “onda” entre los comunicadores asi habrá mejor convivencia.

El principio de cooperación es el principio general que guía a los interlocutores en la conversación,

3. ¿Qué es la comunicación no verbal y cuáles son sus ámbitos de estudio?

Es el proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras se da mediante indicios, signos, es decir, no tienen estructura sintáctica por lo que no pueden ser analizadas secuencias de constituyentes jerárquicos.

Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la comunicación de objetos tales como ropa, peinados o incluso la arquitectura, o símbolos y la infografía, La comunicación no verbal juega un papel clave en el día a día de toda persona. Toda expresión corporal que tenemos los seres humanos es entendida por comunicación no verbal y es un tema muy importante para los psicólogos porque a graves de expresiones nos damos cuenta de la personalidad y otras características personales, la comunicación no verbal tiene tres ámbitos de estudio muy importantes que analizaremos a continuación.

KINESIA:

Es la capacidad que tenemos de efectuar comunicación a través de los gestos u otros movimientos corporales que nos dan a conocer la personalidad u actitudes de los seres humanos.la kinesia es muy importante porque estudia todo el lenguaje corporal, los movimientos de brazos, manos, piernas y pies, las posturas corporales, las expresiones faciales con gestos y miradas, muestran el estado emocional del individuo y descubren, en muchos casos, su forma de ser y de obrar. Algunos individuos son capaces de disimular sus emociones así logran engañar a su interlocutor entre ellos los actores, políticos, especialistas en medicina.

PARALINGUISTICA:

Es el estudio directamente de las variaciones no lingüísticas, existen variaciones lingüísticas, entre las que se puede citar la elección del idioma, la utilización de un lenguaje simple o elaborado, la elección de los tiempos verbales, etc., y existen, por otro lado, variaciones no lingüísticas como el ritmo, el tono y el volumen de la voz.

PROXEMICA: Es EL amplio conjunto de comportamientos no verbales relacionados con la utilización y estructuración del espacio inmediato de la persona. Hay dos principales ámbitos de estudios en la proxémica estudios acerca del espacio personal Y estudios sobre la conducta territorial humana.

Estudios acerca del espacio personal: El espacio personal se define como el espacio que nos rodea, al que no dejamos que otros entren a no ser que les invitemos a hacerlo o se den circunstancias especiales. Se extiende más hacia delante que hacia los lados, y mínimo en nuestras espaldas. El espacio personal se estudia desde dos enfoques: la proximidad física en la interacción, y el contacto personal.

Conducta territorial humana: Los estudios sobre el tipo de espacio que necesita la gente para vivir razonablemente, se ha observado que ciertos diseños de casas favorecen más que otros, las disputas entre vecinos. De este tipo de estudios ha surgido el concepto de ‘espacio defendible’, que es el espacio que cada uno de nosotros necesita para vivir.

4. ¿Qué es la tradición y memoria oral?

Se define como tradición oral a la forma de transmitir desde tiempos anteriores a la escritura, la cultura, la experiencia y las tradiciones de una sociedad, Se transmite de padres a hijos, de generación a generación, llegando hasta nuestros días, y tiene como función primordial la de conservar los conocimientos ancestrales a través de los tiempos. La tradición combina la reproducción y la mutación. La variabilidad de la tradición oral es actualización y creación continua mnémica. La memoria tanto colectiva como individual a la que se refiere es una memoria también activa que revela un funcionamiento cambiante y creador. En ese sentido el pasado no es estático, está siempre en permanente re-elaboración.

5. ¿En qué consiste la competencia comunicativa?

Las competencias comunicativas consisten en establecer interacciones con otras personas y su entorno, partiendo de un previo reconocimiento de su ser. Estas competencias se adquieren mediante la incursión de las personas en los ámbitos familiares, escolares, sociales e institucionales, y pueden ser mejoradas si, en primera instancia se reconoce su importancia, y, luego, si se entra en un proceso autocrítico de mejoramiento, basado en los tres componentes de la competencia: conocimientos, habilidades y actitudes. Estas competencias son: Lingüística, Paralingüística, Pragmática, Textual, Quinésica, Proxémica y Cronética es decir es un conjunto de habilidades y conocimientos que poseen los hablantes de una lengua, que les permiten comunicarse en ésta, pudiendo hacer uso de dicha lengua en situaciones de habla, eventos de habla y actos de habla. Lo que decimos y hacemos tiene significado dentro de un marco de conocimiento cultural. El modo en que usamos la lengua

6. ¿Qué es la conversación y como lograr una ética comunicativa?

es un diálogo en el que dos o más personas intervienen y se establece una comunicación a través del lenguaje hablado, es una interacción en la cual los interlocutores contribuyen a la construcción de un texto, a diferencia del monólogo, donde el control de la construcción lo tiene sólo uno. Por eso se señala su carácter dialogar. Pero, no lo hacen al mismo tiempo sino que cada cual tiene su turno de habla.

La conversación puede girar en torno a uno o muchos temas y está condicionada por el contexto. En una situación informal éstos pueden variar con facilidad y sin previa organización. Los dialogantes pueden expresar su punto de vista y discutir. En cambio en otros, las posibilidades mencionadas pueden estar limitadas para uno o ambos actores, la ética comunicativa la lograríamos cuando todos los miembros de la comunidad reconozcan recíprocamente como interlocutores con los mismos derechos y se deben obligar a seguir las normas básicas de la argumentación. De este modo, se puede llegar a establecer unas normas mínimas por consenso, las cuales regularán el comportamiento moral en la sociedad pluralista y democrática.

7. ¿Cómo explicar el principio de la moral comunicativa?

A sido desarrollada en las últimas décadas del siglo xx sobre todo por K.O. Apel y J. Habermas en Alemania, es una ética formal basada en el dialogo y la comunicación, esta ética se fundamenta en la autonomía de la persona que confiere al hombre el carácter de auto legislador. En la igualdad de todas las personas que les da derecho a buscar una normativa universal mediante el dialogo, para hacer posible la ética comunicativa todos los miembros de la comunidad se deben reconocer recíprocamente como interlocutores con los mismos derechos y se debe obligar a seguir las normas básicas de la argumentación.

8. ¿En qué consiste el primer momento comunicativo?

El primer momento de la comunicación se basa la tolerancia y el pluralismo razonable constituye el reconocimiento del derecho a la diferencia. Hay que perder el miedo a comprender a otros, como si ello significara tener que estar de acuerdo con ellos. Los que así piensan son los que prefieren ignorar la opinión de los demás, excluirlos de la participación, negarles la posibilidad de tener razón. Sólo después de haber comprendido a otros se puede analizar si estamos en acuerdo o en desacuerdo con ellos. En este punto hay que advertir que este es el lugar donde se desarrolla la argumentación de los comunitaritas.

9. ¿Cuáles son las características del discurso académico?

El discurso académico es el que se utiliza en los ámbitos de estudio -como por ejemplo el universitario- y se caracteriza por emplear un estilo formal y distante. También las respuestas de un examen escrito forman parte del discurso académico, caso en el cual se la estructura del discurso se basa en el verbo utilizado en la consigna.

Las principales características del discurso académico son:

• Conocer los destinatarios: A quienes va dirigido el discurso

• Organización: Exponer de manera organizada el tema

• Extensión: Exponer solo lo fundamental

• Objetivos: Concretar de forma bien definida los objetivos del discurso

• Ayudas: diapositivas, carteleras, etc.

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