Como Aprenden Los Niños A Leer Y Escribir

¿Cómo aprenden los niños a leer y escribir?

Un primer momento se da cuando el niño consigue diferenciar el sistema de representación de la escritura de otros sistemas de representación como son los dibujos, este logro le permite representar progresivamente el significado mediante las grafías que él conoce y distinguirlas de las imágenes que se asocian al mundo vivido.

Un segundo momento se da cuando se logran diferenciaciones en el seno del sistema de escritura. Se establecen, las condiciones necesarias para que determinadas producciones (propias o ajenas) resulten legibles y posteriormente las formas para diferenciar escrituras entre sí.

Existe un tercer momento en el que el niño llega a diferenciar las escrituras relacionándolas con la pauta sonora del habla. En esta etapa se observa como el niño va progresivamente distinguiendo el modo de representación icónico (Dibujos de objetos) y no icónico (Marcas Gráficas). En las marcas gráficas al niño se le van a presentar contradicciones entre esquemas o hipótesis y las contradicciones entre estas hipótesis y la realidad generando desequilibrio que los niños tratan de resolver.

Finalmente el esquema cognoscitivo del niño o hipótesis se confronta con la realidad pasando a un nuevo nivel llamado alfabético; en el que pueden escribir palabras y frases, dado que descubren el principio que rige el sistema de escritura alfabético “A cada grafía le corresponde sólo un sonido”. Por lo tanto, comienzan a producir textos progresivamente más legibles, con errores de ortografía, entre otros; que posteriormente irán resolviendo en contacto permanente con situaciones funcionales de la lengua.

¿Por qué el niño escribe así?

PATO PSO

ARDILLA AIT

CONEJO CEO

El niño sabe que lo que está escribiendo debe de tener relación con el sonido del habla e intenta hacer corresponder parte de la expresión oral con parte de expresión escrita, pero aun le falta descubrir que letras corresponden con los elementos de la palabra escrita, La cantidad de letras que escribe es en función de la cantidad de sílaba, y toma en cuenta suenan las palabras.

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