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Como se da la Evaluacion de lenguaje sexto básico


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2015  •  Exámen  •  815 Palabras (4 Páginas)  •  247 Visitas

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                             PRUEBA DE LENGUAJE  Y COMUNICACIÓN

NOMBRE:____________________________________________________

CURSO:_______________________FECHA:____________NOTA:______

Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opción correcta.

TEXTO 1

[pic 1]

1-. Según el texto, ¿Porque el ratón estaba preso entre las garras del león?

  1. Porque el león estaba entretenido cazando
  2. Porque el ratón estaba merodeando al león.
  3. Por haberle robado comida.
  4. Porque el ratón quería dormir junto al león.

2-. Según el texto, la trampa en la que cayó el león era:

  1. Una red en un hoyo
  2. Un enorme hoyo en el camino
  3. Un montón de malezas escondidas
  4. Una gran red que había escondida en la maleza

3-. Según lo leído, que sentimiento aflora en el ratón al liberar al león.

  1. De amor
  2. De amistad
  3. De culpabilidad
  4. De arrepentimiento

4-. Según el texto, el relato transcurre en:

  1. En el zoológico
  2. En el campo
  3. En la selva
  4. En la ciudad

5-. Según la oración “estaba jugando y merodeando”, el término merodeando se puede reemplazar por:

  1. Caminando
  2. deambulando
  3. espiando
  4. captando

6 -. Según el texto, maleza significa:

  1. hierbas malas
  2. jardín descuidado
  3. pasto
  4. paja

7 -. La definición “roer la red”, corresponde al término:

  1. comer
  2. morder
  3. raspar
  4. moler

Texto 2:

[pic 2]

8  -. Según el texto, el padre acaudalado y su hijo viajan a una granja de una familia campesina muy humilde para:

  1. Conocer la pobreza en el campo
  2. El orgullo de vivir en el campo
  3. Conocer la vida de la granja
  4. Conocer el ganado de la familia.

9. -. Según el texto, ¿Cuánto tiempo permanecieron en la granja, de la familia campesina?

  1. Dos días completos
  2. Una semana completa
  3. Un día y una noche completos
  4. Dos días y una noche completa

10 -. Según el texto, ¿qué aprendió el hijo del viaje por el campo?

  1. La importancia de convivir en familia
  2. La importancia a las cosas materiales
  3. La riqueza material es más importante
  4. Tener una piscina en la casa es mejor

11 -. A qué tipo de familia pertenece el padre, según lo leído:

  1. Familia pobre
  2. Familia humilde
  3. Familia acaudalada
  4. Familia campesina

12 -. El término “humilde” que aparece en el texto, significa:

  1. Riqueza
  2. Pobreza
  3. Adinerado
  4. Acaudalado

13 -. La definición “Gente del campo”, corresponde al término:

  1. Campesino
  2. Ciudadano
  3. Compatriota
  4. Mendigo

14 -. Según el texto, una “Granja” es: 

  1. Una casa de campo
  2. Una casa
  3. Un granero
  4. Un establo

Texto 3: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

[pic 3]

15 -.Según el texto, porqué se puso triste la semilla?

  1. Porque se cayó entre las rocas
  2. Porque nunca llegaría a ser una planta
  3. Porque cayó entre las hojas
  4. Porque no llegaría a ser semilla

16 -. Según lo expuesto por el pájaro, a quién llamo la tierra madre?

  1. A la tierra y el sol
  2. Al sol y la lluvia
  3. A la tierra y la lluvia
  4. Al agua y al sol.

17 -. Según el texto, ¿Que hizo el pájaro, cuando oyó a la semilla triste?

  1.  Ayudo con la madre tierra
  2.  Llamo a la lluvia y al sol
  3. Hizo llover
  4. Sembró la semilla

18 -.Según lo leído,  Como caracterizarías a la semilla, después que se hundió en la tierra fértil?

  1. Una inmensa flor silvestre
  2. Una flor de muchos colores
  3. Una hermosa flor como un girasol
  4. Una hermosa rosa amarilla

19 -. Según el texto, la definición “Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor”, corresponde al término:

  1. Expulsar
  2. Germinar
  3. Repeler
  4. Absorber

20 -. El término fértil, que aparece en el texto significa:

  1. Grandioso
  2. Abundante
  3. Abultado
  4. Fecundo

21 -. Según el texto un capullo es:

  1. Una envoltura
  2. Una flor
  3. Un circulo con pecas
  4. Un girasol

32 -. Según el texto, “brotó la flor”, Significa:

  1. Renovar
  2. Germinar
  3. Nacer
  4. Transformar

Texto 4: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

[pic 4]

23 -. ¿Qué saco de su red el pescador?

  1. Un salmón
  2. Un pez dorado
  3. Un pez espada
  4. Un pez plateado

24 -. El pescador devolvió al mar el maravilloso pez, por qué?

  1. Brillaba en el mar
  2. Era el rey de todos los peces
  3. Por su hermoso color
  4. Porque no le concedería sus deseos

25 -. El pez mágico es la solución para la pobreza del pescador porque:      

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