Competencias Comunicativas

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

CODIGO: 90003

TALLER No 2

EDINSON ISAAC MONTES HDZ

Tutor: Nelson Jair Romaña Pacheco

Fecha: 06 de Abril del 2013

Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería

TELECOMUNICACIONES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

CEAD: TURBO

INTRODUCCION.

Se pretende con el desarrollo de la guía número 2, de competencias comunicativas, entender de forma clara y transparente la transferencia del aprendizaje del curso en mención. Reconocer las unidades didácticas, mediante el uso de estrategias de comprensión lectora y redacción. Una de las tantas pretensiones es la elaboración del mapa conceptual, método de esquema que nos ayudara a comprender el desarrollo total del moduló con mayor facilidad, la introducción a párrafos descriptivos, argumentativos y narrativos.

También se pretende dar una breve descripción de lo aprendido o entendido en la tutoría inducida por el comunicador social Nelson Jair Romaña de la UNAD

OBJETIVO:

Comprender o reconocer la temática de las unidades, capítulos y lecciones mediante las estrategias de comprensión de lecturas y redacción, también en lo antes mencionad la elaboración del mapa conceptual del tema en mención de forma clara y bien entendible

1: Mapa conceptual del índice del modulo

Unidad 1. 2

2: Descripción tutoría

El día 2 de marzo del año en curso se recibió una charla o tutoría por parte del comunicador social Nelson Jair Romaña, de la unad

Donde nos encontrábamos un determinado grupo de estudiantes con gran entusiasmo escuchando a este profesional de la interpretación de lo que es en realidad comunicación

Vale anotar que en este grupo de estudiantes, incluido yo. Se encontraban de todos los programas Psicología, agronomía. Sistemas, telecomunicaciones etc., etc.

Esto me llamo la atención, el curso como tal se acomoda a todos los programas, precisamente por la forma como el individuo se puede comunicar de acuerdo a la comunidad que lo escucha, o sea adaptarnos a dialogarle a cualquier persona, comunidad en fin, el que nos escucha nos entiende y viceversa

Yo me atrevo a decir que este curso es un comodín que encaja en todos los programas es acorde a todo, llámese el profesional del programa que sea lo más importante es saber llegar a los demás, y que los demás nos vean de igual forma

Se abarcaron temas sobre el saber, saber- hacer y saber ser, de una manera muy didáctica, con ejemplos que dejaron bien claro estos conceptos.

Se recalcó, sobre las competencias de la lingüística, paralingüística, pragmática, textual, quinésica, proxémica y cronética.

Se le dio la importancia a cada una de ellas con ejemplos, dramatizados, con la participación de varios de los alumnos de la clase los cuales salieron al frente e hicieron el dramatizado de la vida real bajo la orientación del tutor, aclarando bien el concepto de cada uno de los elementos de las competencias comunicativas

Esta catedra fue de mucha importancia ya que más allá de llenar la materia de contenidos, nuestro tutor de una forma didáctica y explícita nos orientó con sus ejercicios teatrales a desarrollar habilidades como el saber hacer,

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