Condiciones Educativas Inclusivas

CONDICIONES QUE FAVORECEN LA INCLUSION Y GENERAN EXCLUSION. ASPECTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y TRABAJO EN EL AULA.

Planificación: Inclusiva se hace para todos en general, y para lograr aprendizajes en común y exclusiva: cuando se trabaja con niños que requieren apoyo o desarrollar otras habilidades y aprendizajes.

Formas de organización del grupo: Inclusiva cuando la organización es para todos en común y que haya reglas y una organización del material exclusiva: cuando no se trabaja así y se genera un desorganización y separación de niños por no llevar la forma de trabajo con se acordó.

Evaluación: Inclusiva: cuando es general para evaluar al grupo exclusiva: cuando se tomas diferentes formas de evaluar depende del desempeño que tenga cada niño así como el desarrollo de cada competencia.

Desempeño escolar: Inclusiva: Cuando los aprendizajes esperados se generalizan para que todos los niños se desempeñen por igual y exclusiva: cuando los aprendizajes no se alcanzan y el desempeño escolar difiere de otro compañeros.

Intervención educativa: inclusiva: Cuando se trata de manejar en que todos los alumnos reciban la misma educación y aprovechamiento Exclusiva: cuando la intervención es solo para algunos niños que requieren de un apoyo adicional.

Participación: Cuando escuchar la forma de pensar sentir y percibir lo que cada alumno sabe y conoce, y se involucra. Exclusiva: ya que no todos los niños les gusta esa participación y debe ser respetada dando de al niño su espacio y tiempo para que se involucra en el tema o actividad.

Características físicas sociales, culturales o religiosas: inclusiva ya que la diversidad cultural siempre está presente en el aula. Exclusiva: cuando se colocan etiquetas a los niños por su físico o por su apariencia, religión o clase social pero es importante hacer conciencia a los alumnos en que somos diferentes físicamente y pero en la escuela se busca la misma finalidad el aprender y convivir.

Ambientes de aprendizajes: inclusiva se busca tener el mismo respeto colaboración y mantener ese ambiente y no llegar a excluir a nadie y es así buscar la solución y el bien común para todos. Exclusiva: cuando el ambiente no es llevado adecuadamente y no se logra ejecutar de acuerdo a los términos que se estableció ese ambiente.

Inscripción: Inclusiva: La escuela está abierta para todos. Exclusiva ya que no todos puede acceder a una escuela de paga, por el costo u otras circunstancias y mientras están las escuelas de gobierno donde al acceso es general pagando una misma cuota difiera delas particulares

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