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Conductismo


Enviado por   •  27 de Marzo de 2012  •  819 Palabras (4 Páginas)  •  286 Visitas

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1) Determinismo recíproco tríadico: La conducta, los factores cognitivos y las influencias ambientales operan como determinantes unidos y recíprocos que determinan el comportamiento (pensamiento, afecto, conducta) de la persona. El peso de cada factor varía para cada comportamiento y persona dada, así como para cada circunstancia

Reporte de lectura de la escala Weschler por procesos

1. Información

Mide: La capacidad intelectual del sujeto por la amplitud de información que obtiene, es decir la cantidad de información de conocimientos que ha abstraído de su medio ambiente, a través de la memoria remota y del pensamiento asociativo, su ambición intelectual sus intereses y curiosidad.

2. Comprencion

Mide: La habilidad para usar juicios en las relaciones sociales cotidianas. Se basa en el concepto de conductas sociales y morales. La comprensión sugiere el nivel de funcionamiento intelectual. Requiere juicio con sentido común, información practica, experiencias pasadas socialmente aceptables funcionamiento adecuado del pensamiento abundancia de conocimientos para la solución de los problemas.

3. Aritmética

Mide: habilidad para conceptos abstractos como: números y operaciones numéricas que son medidas del desarrollo cognoscitivo que son indicios de inteligencia. Es necesaria la atención y concentración que son funciones no cognoscitivas.

4. Semejanzas

Mide: Habilidad para discriminar parecidos, para seleccionar y darse cuenta de las relaciones adecuadas entre los objetos o conceptos diferentes, así como la capacidad de discriminar las relaciones básicas, se revela la calidad de relaciones que se ha abstraído de su medio ambiente y pone en operación la memoria remota, se toma en cuenta el nivel de formación de conceptos utilizados al contestar.

5. Vocabulario

Mide: La habilidad de aprendizaje, el caudal de información, riqueza de ideas clase cualidades del lenguaje, grado de pensamiento abstracto, así como el carácter de los procesos del pensamiento.

El rasgo es el más importante de las definiciones verbales, desde el punto de vista clínico por que refleja los procesos del pensamiento.

6. Dígitos

Mide: Habilidad de atender una situación determinada, intento de evaluar la memoria inmediata auditiva. Se basa en el control yoico y el control de los procesos del pensamiento.

Revela efectos de la ansiedad que lo inhabilita para el autocontrol de operaciones mentales.

La memoria de rutina es uno de los primeros indicios de algún tipo de desorden orgánico.

7. Figuras incompletas

Mide: capacidad de identificar

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