CONDUCTISMO

CONCLUSIONES

Después de todo la información podemos llegar a la conclusión de que desde el surgimiento del conductismo a sido muy importante, aunque debemos recordar que este estuvo antes que el psicoanálisis solo que no tenia un gran auge hasta la aparición de Watson y su inquietud por sobresalir con dicha teoría en la que para él lo mas importante eran las conductas y todo lo observable algo para que su época era inimaginable pues la sociedad de ese momento en su mayoría estaban cerradas o centradas en el psicoanálisis y el estudio del alma y lo inconsciente de Freud, es por ello que las aportaciones realizadas por Skinner (realizo estudios con su famosa caja y el ratón), Pavlov (el con su descubrimiento de la salivación del perro), Watson entre otros fueron un revulsivo para la psicología en aquellos años, de no haber sido por el atrevimiento de estos científicos o pensadores no existiría el conductismo como hoy lo conocemos.

Después de la exposición de los diversos marcos teóricos, existentes en la psicología social, una de las primeras conclusiones que se pueden sacar, es que, las numerosas teorías anteriormente expuestas resultan altamente válidas para el estudio del comportamiento humano, y todas ellas pueden ser aplicables al hombre como ser social.

La gran variedad de perspectivas a la hora de analizar la conducta humana, nos lleva a ver como se trata de una cuestión relevante de la naturaleza del hombre, por qué un determinado comportamiento puede llevar implícita una explicación que aparentemente no se nos muestra tal y como es, por eso, para llegar al conocimiento del hombre es necesario no solo conocer las causas objetivas como es el caso de la orientación conductista, sino también los procesos mentales que la han provocado. Las numerosas teorías aquí contenidas juegan un papel importante, no sólo en su establecimiento como supuestos básicos de estudio en psicología social, sino por sus influencias hacia nuevas perspectivas (que lo fueron en su día) de otras teorías.

Una de las primeras ideas que se fundamentaron claramente fue, la de que no se puede pretender un estudio aislado de ninguna de ellas, es decir, no se puede pretender el llegar a conocer en profundidad una perspectiva teórica sin saber las influencias que ha sufrido de otros teóricos u otras tendencias, aunque en ocasiones no sean reconocidas como en el caso de Mead sobre las exposiciones de Bandura sobre el aprendizaje. No podemos caer en la ingenuidad de un análisis único y separado, cuando es el propio contexto social e histórico el que determina en que momento la inquietud humana desarrollará teorías para dar explicaciones a comportamientos, como en el caso de los estudios de Milgram que trata de dar un sentido a las atrocidades y asesinatos acaecidos en el trascurso de la II Guerra Mundial.

Se trata de un todo, que

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