Conozcamos Nuestro Cuerpo

CAMPO FORMATIVO. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

APRENDIZAJE ESPERADO:

- Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.

- Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades.

- Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.

SITUACION DE APRENDIZAJE:

“Conozcamos nuestro cuerpo”

DESARROLLO DE LA SITUACION

INICIO DESARROLLO CIERRE

Se cuestionara a los alumnos sobre su cuerpo.

¿cómo es?, ¿cómo se llaman las partes que lo forman?, ¿son iguales niños y niñas?, ¿saben cómo se llaman las manos?, ¿conocen los 5 sentidos? ¿qué les gusta hacer? ¿ qué no les gusta hacer?

Se les presentarán carteles y posters con imágenes de niños y niñas.

Dialogaremos sobre la función de las partes de nuestro cuerpo.

Jugamos al “toca-toca” , se colocaran a los niños en parejas uno frente al otro y al ritmo de la música se les irá indicando que parte del cuerpo deben tocar: “toca-toca la cabeza”, “toca-toca los pies”, etc. Realizaremos un collage con las actividades que a cada uno le gusta , recortando imágenes de revistas y dibujando de manera libre; cada uno pasara al frente del pizarrón a platicarnos sobre su collage

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