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Debate Y Disertacion


Enviado por   •  3 de Marzo de 2014  •  499 Palabras (2 Páginas)  •  379 Visitas

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devate

Consisten en examinar un hecho entre dos o más personas que tienen distintas opciones.

En todo debate es importante la figura de el moderador que tendrá las siguientes funciones

__presentar a los participantes

__introducir el tema o objeto de el debate

__evitar cualquier tipo de interrupción.

Una verdad muy cercana al verte es el coloquio que se caracteriza por:

__los participantes presentan sus ideas sin ánimo de discusión

__siempre es el coloquio el que forma una parodie tertulia

¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA REALIZAR UN DEVATE?

1-elegir el tema a debatir

2-preparar los argumentos

3-elegir entre todos el moderador

4-al final del debate el moderador deberá hacer un resumen sobre el debate

2.-disertación: es la expresión oral de un tema su finalidad es informar acerca del de una manera rigurosa y profunda para ello es preciso una investigación y preparación previa

ELEMENTOS DE LA EXPRECION ORAL EN LA DISERTACION:

· El lenguaje debe ser claro preciso y correcto

· El vocabulario debe ser formal y variado

· Es preciso tener un buen volumen de voz para que todos los presentes escuchen

· Se recomienda mantener postura corporal y espontáneamente relajado

· La modulación debe ser cuidadosa

DISERTACION.

La disertación es una presentación oral de alguna persona sobre algún tema, generalmente apoyada por medios gráficos auditivos o auditivos o visuales, es bastante común en la enseñanza secundaria y se utiliza como método de auto información del estudiante sobre algún tema especifico designado a disertar del cual se debe de hacer una investigación previa.

Existe en algunas escuelas europeas especialmente francesas, un método en el cual el alumno investigue y ponga en juego sus agilidades criticas en estos puntos los alumnos deben de defender sus puntos de vista partir de una aseveración echa y después de haber investigado lo suficiente el alumno tiene tres opciones de defender su tesis, contradecirla y condicionarla.

Esto supone frases previas de aprendizaje que básicamente son las que más se escriben

1. Presentar un modelo de cómo podría ser la disertación para ello se deben de usar artículos de fondo, periódicos y revistas que sean amplios y bien estructurados

2. Analizar de manera rigurosa la valides de los argumentos de algunos ejemplos para ello debe de tomarse en cuenta la valides de ellas, las premisas y las locuciones la relevación de la información apartada en la premisas entre muchas otras.

3. Una vez que le quede claro al alumno la dinámica de proceso deben hacerse las preguntas de la tesis que les toca desarrollar.

4. Una vez hecho lo anterior, los alumnos deben de buscar la información mediante libros y artículos que respondan a esas preguntas o que se relacionen con la disertación en general.

5. Con la información obtenida y los criterios personales de los alumnos estas deben de deleitar el rumbo de su defensa.

6. Los estudiantes redactan su disertación de forma ordenada

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