Diseño De La Investigación

INTRODUCCIÓN

El diseño de una investigación se puede definir como la estructura a seguir en una investigación ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relación con los interrogantes surgidos de la hipótesis, una vez que se precisó el planteamiento del problema, se definió el alcance inicial de la investigación y se formularon las hipótesis. El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.

El diseño también debe especificar los pasos que habrán de tomarse para controlar las variables extrañas y señala cuándo, en relación con otros acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se realizará el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dónde habrán de llevarse a cabo las intervenciones y la recolección de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas).

Cuando se inicia el capítulo de la metodología lo primero que se encuentra el investigador es la definición del tipo de investigación que desea realizar. La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Así, el punto de los tipos de investigación va a constituir un paso importante en la metodología, pues este va a determinar el enfoque del mismo.

A continuación se describirá todo lo relacionado con el diseño de una investigación, sus componentes y estructuras. 

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

El diseño de investigación se refiere a la estrategia que adopta el investigador para responder al problema, dificultad o inconveniente planteado en el estudio. Para fines didácticos se clasifican en diseño experimental, diseño no experimental y diseño bibliográfico.

1. El Esquema de Investigación:

Existen distintos tipos de esquemas de investigación, que se pueden clasificar según cuatro criterios:

1.1. según la fuente de los datos: con datos primarios o con datos secundarios.

1.2. según el lugar de la investigación a los sujetos: Investigación de laboratorio o de campo.

1.3. según el grado de control ejercido sobre las variables: no experimental (ex-post-facto), experimental

1.4. según su propósito o finalidad: exploratorio, descriptivo, explicativo.

A continuación se presentará un esquema de investigación común donde dependiendo de cada investigación en particular, algunos de los pasos indicados pueden saltearse, cambiarse el orden, e incluso volver sobre alguno de los pasos anteriores:

a) Selección del tema de investigación: El tema de la investigación es básicamente la variable dependiente.

b) Formulación del problema: El problema se expresa mediante una pregunta, la cual deberá ser contestada en la investigación. Por ejemplo: “¿Existe alguna relación significativa entre estado civil y estado de ánimo?”.

c) Explicitación del marco teórico: Las variables elegidas han de ser definidas dentro de un marco teórico, que puede ser el mismo o distinto para ambas.

d) Revisión de investigaciones anteriores: Se emprende de revisar todo las investigaciones realizadas concernientes a la relación entre el tema relacionado, para lo cual se deberá recorrer bibliotecas, la red internet, entre otros. La idea es hacer una síntesis de todo lo encontrado utilizando solamente los abstractos de las investigaciones encontradas.

e) Explicitación de los objetivos: Se explicará qué operaciones se realizará para solucionar el problema que puso en marcha la investigación, o para abordar algunas cuestiones colaterales al mismo. Suelen especificarse un objetivo general y objetivos específicos.

f) Selección del tipo de investigación: En ella se debe seleccionar si la investigación ¿será de laboratorio o de campo? ¿Experimental o no experimental? ¿Será un estudio exploratorio, descriptivo, explicativo o una combinación de ellos? ¿Será una investigación con datos primarios o con datos secundarios?

g) Formulación de la hipótesis: La hipótesis puede formularse en forma general y específica. En una hipótesis específica, pueden „especificarse‟ varias cosas: el vínculo entre las variables (en vez de decir „existe una relación entre…” decimos “…es la causa de…”), alguna categoría de alguna variable o alguna dimensión o indicador de alguna variable. Normalmente, la hipótesis que será verificada en la investigación es la hipótesis general.

h) Identificación, definición y clasificación de las variables: En ella se especifica ¿Qué variables principales se estudiará?, ¿Cómo se definirá teóricamente? Las clasificaciones que no pueden obviarse son: independiente o dependiente y cualitativa o cuantitativa. Esta última clasificación es importante porque especifica en qué nivel de medición se medirá.

i) Categorización y operacionalización de las variables: En cuanto a la operacionalización, si las variables son complejas seleccionaremos dimensiones e indicadores. Dimensiones de „estado de ánimo‟ podrían ser „manifestaciones físicas‟ y „manifestaciones psíquicas‟, y sus respectivos indicadores, „postura corporal‟ e „interés por el trabajo‟. Como „estado civil‟ es una variable simple, seleccionaremos un solo indicador. Por ejemplo, aquello que nos responde el sujeto cuando le preguntamos por su estado civil.

j) Selección de la población: Especificamos la población que queremos estudiar.

k) Selección de la técnica de muestreo: Se podría elegir una muestra de tipo probabilístico: se elige al azar una cierta cantidad de números telefónicos. Hay otros procedimientos menos aconsejables porque no son aleatorios, como elegir a las personas que conocemos de nuestro entorno (familiares, amigos, vecinos, etc.). Es estos casos la muestra estará sesgada por nuestras preferencias y por un determinado estrato social o zona geográfica.

l) Selección del tipo de diseño: Se elige alguno de los diseños experimentales variados que se encuentran en la investigación.

m) Selección de los grupos: Dentro de la muestra se elige al azar los grupos. También podemos elegir tantos grupos como categorías tenga la variable.

n) Selección de los instrumentos de medición ya construidos: Si no se ha encontrado ningún instrumento apto para medir nuestras variables, se deberá construirlos.

o) Construcción de los instrumentos de medición: Si es necesario se deberá construir instrumentos para determinar alguna variable, el cual debe ser confiable y evaluados por expertos para su posterior aplicación.

p) Recolección de datos: Aplicamos o administramos los instrumentos de medición. Tomamos a los sujetos elegidos un test de estado de ánimo y les preguntamos su estado civil. De todos los pasos de esta investigación, este es el único en el cual tomamos contacto con los sujetos del estudio. Todos los otros pasos los podemos realizar solos en nuestro lugar de trabajo.

q) Construcción de la matriz de datos: Organizamos y sintetizamos toda la información obtenida en una matriz.

r) Tabulación: Toda la información de la matriz de datos la organizamos aquí en una tabla de doble entrada, es decir, una tabla que permita cruzar las dos variables en juego.

s) Graficación: (Opcional). Sirve para presentar la información de las tablas de una forma más intuitiva y rápidamente comprensible.

t) Obtención de medidas de posición y dispersión: Generalmente pueden obtenerse a partir de la tabla de doble entrada.

u) Análisis de los datos: De acuerdo a los fines que nos hayamos propuesto, podremos optar por varias posibilidades, entre las que se cuentan el análisis de correlación, el análisis de regresión, la prueba de significación o alguna combinación de ellos.

v) Interpretación de los datos: (Opcional). En este paso arriesgamos algunas conjeturas personales acerca del porqué de la asociación detectada entre ambas variables. La interpretación de los datos puede hacerse desde algún marco teórico existente o bien, si somos audaces e imaginativos, podemos crear nuestro propio marco teórico porque no hay ninguno que nos satisfaga.

w) Comunicación de los resultados: Mientras fuimos cumpliendo los pasos anteriores, es muy probable que hayamos escrito varias hojas en borrador. Con este material redactamos nuestro informe final, luego el abstract o resumen del mismo, luego seleccionamos un título para nuestro informe y, finalmente, publicados los resultados (por ejemplo enviándolos a una revista científica).

2. Índice del contenido:

El índice del contenido se expresa de la siguiente manera:

I.- INTRODUCCIÓN “TÉCNICA”.

I.1.- Objetivos

I.2.- Justificación.

I.3.- Alcance.

I.4.- Metodología y técnicas

I.5.- Consecución.

I.6.- Estructura del trabajo.

II.- INTRODUCCIÓN TEÓRICA.

III.- ACERCAMIENTO AL PROBLEMA (FENÓMENO).

III.1.- Demostración científica de la existencia del problema.

IV.- HIPÓTESIS

IV.1.- Variable dependiente.

IV.2.- Variables independientes.

IV.3.- Diseño de la hipótesis.

V.- COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS.

V.1.- Investigación documental

V.2.- Investigación de campo.

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