Durante L Lectura

DURANTE LA LECTURA

• Formular hipótesis y realizar predicciones sobre el texto

• Formular preguntas sobre lo leído

• Aclarar posibles dudas acerca del texto

• Releer partes confusas

• Consultar el diccionario

• Pensar en voz alta para asegurar la comprensión

• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas

ESTRATEGIAS DURANTE LA LECTURA

IDEA PRINCIPAL

Se refiere a lo más importante que el autor trata de expresar en el tema; puede aparecer en cualquier parte del texto (forma explícita) o estar implícita en él. Puede ser una frase simple o varias frases coordinadas.

¿Cómo subrayar?

Usar colores para diferenciar las ideas principales de las secundarias.

Agregar notas y comentarios al margen del texto.

Utilizar una simbología propia.

// = doblemente importante

? = ideas poco claras

Establecer una discusión grupal sobre lo que se sabe del texto.

REGLAS PARA IDENTIFICAR LA IDEA PRINCIPAL

REGLA DE SUPRESIÓN:

Eliminar la información que se repite y es superficial.

REGLA DE GENERALIZACIÓN:

Integrar en un concepto general, conceptos más particulares.

REGLA DE SELECCIÓN:

Identificar la idea explícita.

REGLA DE ELABORACIÓN:

Construir o generar la idea principal a partir de información extensa.

SUBRAYADO

¿Cuándo subrayar?

Cuando se ha comprendido el texto

¿Cuánto subrayar?

Sólo una cantidad reducida de información.

¿Qué subrayar?

Lo más importante del texto: definiciones, el concepto principal, ideas básicas.

PATRONES DE TEXTO

Se utilizan una serie de palabras clave o indicadores que ayudan a identificar con facilidad la información del texto a abordar.

Se utilizan

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