EJERCICIO: ESPAÑOL CUARTO GRADO

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EJERCICIO: ESPAÑOL CUARTO GRADO

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que correspondan:

Hace muchos años había un hombre muy pobre que nunca pudo tener ni siquiera una vaca para ordeñar y ni un burro para cargar su leña. Este hombre tuvo tres hijos que, cuando fueron grandes, se casaron y tuvieron que separase de su padre para formar cada quien su propio hogar. Una vez que estaban separados de su padre, pensaban entre sí qué harían para salir de la pobreza, porque de parte de su padre poco podían recibir ya que solamente éste tenía dos gallinas y una guajolota.

El pobre hombre también pensaba, y decía que lo mejor era regalarle a cada uno de sus hijos un huevo de guajolota; y que los tres huevos los empollara la gallina y así nacerían unos guajolotitos.

Dos de sus hijos que recibieron los huevos regalados por su padre, al día siguiente se los comieron sin obedecer lo ordenado por su padre. Uno de los tres hijos que si cumplió lo que su padre le había dicho, metió el huevo de guajolota debajo de las alas de la gallina para que así se empollara. Así confiadamente estuvo esperando a que naciera su animalito. Pasaron tres semanas y poco a poco se fue rompiendo la cáscara del huevo y salió el guajolotito. Este animal creció y luego su dueño lo vendió, con el dinero de la venta de ese animalito se pudo comprar un marrano, también lo engordó y lo vendió por varios pesos, con el dinero de la venta del marrano se pudo comprar una vaca, igualmente la engordó y la vendió por muchos pesos; con ese dinero pudo comprar dos caballos. Cuando estos animales crecieron y engordaron le alcanzó para comprar cuatro toretes. De esa forma el hijo del hombre pobre dejó de ser pobre, empezando con un huevo de guajolote que no era para hacer dinero. Es decir dos de los hermanos siguieron siendo pobres y otro dejó de ser pobre.

1.-¿Qué tipo de texto es?

A) Cuento.

B) Fábula.

C) Leyenda.

D) Mito.

2.-¿De qué trata el texto?

A) De dos hijos desobedientes.

B) De un hijo que se hizo rico.

C) De un hombre muy pobre.

D) De una guajolota.

3.-¿Qué pensaban los hijos cuando se casaron?

A) En trabajar para ayudar a su padre.

B) En qué harían para salir de la pobreza.

C) En comprar gallinas para tener pollitos.

D) En pedirle a su padre la guajolota.

4.-¿Qué hizo el hombre pobre?

A) Les dijo a sus hijos que trabajaran para salir de pobres.

B) Vendió la gallina y la guajolota.

C) Se fue del lugar donde vivía.

D) Le regaló un huevo de guajolota a cada hijo.

5.-¿Con qué empezó uno de los hijos del hombre pobre para dejar de ser pobre?

A) Con un huevo de guajolota.

B) Con un burro.

C) Con un toro.

D) Con un marrano.

6.-¿Qué título le pondrías al texto?

A) “Los huevos del guajolote”

B) “El hombre pobre”

C) “Los hermanos pobres”

D) “Las gallinas y la guajolota”

7.-Es una característica de algunos poemas:

A) La cadencia.

B) La rima.

C) La estofa.

D) El ritmo.

8.-Es la silaba que se pronuncia con mayor fuerza o intensidad en una palabra.

A) Prosódica

B) Átona

C) Diacrítica

D) Tónica.

Lee el siguiente enunciado:

“El ratón se asomó y se arrastró”

9.-Por su sílaba tónica; ¿qué tipo de palabras son las subrayadas?

A) Agudas

B) Graves

C) Esdrújulas

D) Sobreesdrújulas.

10.-Es un esquema que organiza y resume las ideas principales de un tema, en el cual se utilizan llaves.

A) Resumen

B) Cuadro sinóptico

C) Síntesis

D) Columnas

Lee la siguiente oración

“Julio estudia italiano e inglés; éste se le dificulta más”

11.-¿Qué palabra funciona como pronombre demostrativo?

A) éste

B) más

C) estudia

D) dificulta

12.-Es un signo que sirve para agrupar en un párrafo varias ideas sobre un mismo tema para continuar en el siguiente renglón.

A) Punto y coma

B) Punto y seguido

C) Punto y aparte

D) Punto final

Lee el siguiente texto:

“El burro hablando de orejas”

13.-¿Qué

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