EJERCICIOS PLAN DE REDACCIÓN (EXPLICACIÓN ORAL)

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Colegio Everest Femenino

Departamento de Lenguaje

PSU IV 2017

*EJERCICIOS PLAN DE REDACCIÓN (EXPLICACIÓN ORAL)

Las preguntas de Plan de Redacción van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de cinco enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

1. “El folclor”

1. La verdad es que todos tenemos, en mayor o menor medida, un vínculo con nuestras raíces y podemos identificarnos con ese sentimiento comunitario que es el folclor.

2. También el folclor está presente en las costumbres de la comunidad, en su lenguaje, en sus comidas, en su humor, etc.

3. Para delimitar ciertas “costumbres” del pueblo se ha llegado a pensar en la existencia de

“personajes populares o folclóricos”; pero esto es crear estereotipos falsos que no identifican a toda una comunidad.

4. Los principales modos de expresión folclórica son: el canto, la danza y la artesanía.

5. El folclor: expresión del sentimiento de todo un pueblo, el cual se desarrolla tanto en forma individual como colectiva.

A) 5 – 4 – 3 – 2 – 1

B) 5 – 4 – 3 – 1 – 2

C) 5 – 4 – 2 – 3 – 1

D) 4 – 3 – 5 – 2 – 1

E) 4 – 5 – 3 – 1 – 2

2) “Las artes marciales”

1. ¿Cuál es el origen exacto de las artes marciales?

2. Son consideradas un deporte cuyos cultores compiten con vigor para ascender en los diferentes grados que poseen, así como también, un eficaz sistema de defensa.

3. Diferenciación estilística, rítmica, filosófica y representantes de las variadas artes marciales chinas.

4. China y Japón: descripción detallada de las distintas manifestaciones artísticas marciales.

5. El Tai – Chi, representación real del ser profundamente espiritual, y por tanto, uno de los más difundidos sistemas de defensa chinos.

A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

B) 1 – 3 – 2 – 4 – 5

C) 2 – 1 – 4 – 3 – 5

D) 4 – 3 – 1 – 5 – 2

E) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

3) “Mineral La Escondida”

1. Cuenta con una capacidad de producción de 320 mil toneladas de cobre fino al año.

2. La tercera mina de cobre más grande del mundo, después de Chuquicamata y El

Teniente.

3. Sus reservas son de 1.800 millones de toneladas, lo que equivale a una vida útil de más de 100 años.

4. Se encuentra ubicada a 160 kilómetros de Antofagasta y a 3.100 metros de altura.

5. Aunque su propiedad corresponde en un 97,5% a un consorcio australiano, a otro británico y a uno japonés, el Estado percibirá el 49,5% de las utilidades.

A) 4 – 3 – 5 – 2 – 1

B) 5 – 2 – 3 – 1 – 4

C) 1 – 4 – 2 – 5 – 3

D) 2 – 4 – 1 – 3 – 5

E) 4 – 1 – 2 – 5 – 3

4) “Kuwait”

1. Origen del conflicto: reclamación territorial de Irak.

2. Debido a la guerra, mucha gente conoce hoy su ubicación en el mapa: entre Irak y

Arabia Saudita, con salida al golfo pérsico.

3. Ha sido muy costoso reconstruir la economía y reorganizar los servicios públicos,

desarticulados por el conflicto bélico.

4. Pequeño emirato al que las circunstancias políticas colocaron en el ojo de la tormenta.

5. El emir kuwaití, reinstalado en el poder, ha prometido la democratización del país.

A) 1 – 4 – 5 – 2 – 3

B) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4

D) 2 – 4 – 1 – 5 – 3

E) 5 – 1 – 2 – 4 – 3

5) “Nuestro verdadero clima nacional”

1. ¿Es nuestro clima nacional tan bueno como pregonamos?

2. Deberíamos, antes que nada, especificar las características de cada zona.

3. La zona sur: extraordinariamente fría y húmeda en invierno.

4. La zona central: fría y húmeda, aunque en menor grado.

5. No propalemos, por lo tanto, “mitos” acerca de nuestro clima.

A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

B) 3 – 1 – 2 – 5 – 4

C) 5 – 3 – 2 – 4 – 1

D) 5 – 2 – 3 – 1 – 4

E) 4 – 1 – 3 – 2 – 5

6) “Una teoría pedagógica”

1. Detallada descripción de la teoría pedagógica elaborada por Piaget, notable investigador

suizo.

2. Métodos de enseñanza: gran tema de discusión y constante revisión de los diversos

sistemas aplicados entre los docentes.

3. Enunciación de los métodos de enseñanza más difundidos en los círculos de estudios

pedagógicos.

4. Experiencia obtenida en colegios chilenos con la aplicación de la teoría descrita por

Piaget.

5. Críticas generales planteadas a la teoría de Piaget, basadas en la aplicación y posterior

evaluación de los resultados obtenidos.

A) 3 – 1 – 2 – 4 – 5

B) 1 – 3 – 2 – 5 – 4

C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1

D) 2 – 3 – 1 – 4 – 5

E) 1 – 5 – 2 – 3 – 4

7) “El surrealismo pictórico”

1. Salvador Dalí: célebre pintor español, ejemplo de la tendencia surrealista.

2. Entorno histórico, social y político que determina la aparición de un nuevo movimiento

estético: el surrealismo.

3. Surrealismo: principales representantes de este movimiento artístico – pictórico.

4. El surrealismo en la pintura: formas, colores, temas y motivos recurrentes.

5. El surrealismo: definición y bases teóricas.

A) 4 – 5 – 3 – 1 – 2

B) 5 – 2 – 4 – 3 – 1

C) 2 – 5 – 1 – 3 – 4

D) 5 – 3 – 2 – 4 - 1

E) 2 – 5 – 3 – 4 - 1

8) “Un problema creciente: la drogadicción”

1. Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que enfrentan actualmente el

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