ESTRATEGIAS

[pic 1]INSTITUTO CAMPECHANO

ESC. NORMAL SUPERIOR

“PROFESOR SALOMON BARRANCOS AGUILAR”

            ESPECIALIDAD DE INGLÉS: II SEMESTRE

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Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Formación del profesorado y aplicación en la escuela

Esta lectura habla acerca del uso de estrategias de aprendizaje dentro del aula de clase, las cuales las ejemplifica a través de la propuesta de una profesora a su grupo para realizar un plano que muestre como se encuentran distribuidos en dentro del salón de clase; ésta indicación fue presentada en tres formas diferentes, en las cuales se puede observar claramente cómo repercuten las estrategias de enseñanza en el aprendizaje de los alumnos.

El aprendizaje se ve influido por diferentes factores que de alguna forma se encuentran condicionados por la forma en la que el maestro dirige la clase y los recursos que usa para ello. Mientras que en algunos casos, los alumnos pueden repetir el ejercicio tal cual los maestros lo presentaron, como pueden llegar a puntos más altos de aprendizaje, tales como el ser capaces de pensar en diferentes formas de realizar la misma actividad, hasta el hecho de poder analizar, planificar, valorar y reflexionar acerca de sus procedimientos. De la misma forma, el resultado de la actividad se ve limitado por las indicaciones del profesor, limitando la capacidad creativa del alumno.

Cabe mencionar, que es importante precisar durante las clases, cómo se está enseñando y qué es lo que estamos enseñando, es decir técnicas de estudio, procedimientos de aprendizaje, habilidades cognitivas, estrategias, etc.; en muchas ocasiones el propio profesor suele confundir estos términos. Por ello es importante definir a que se refiere cada uno de ellos; el autor nos indica que el término estrategia; proviene del ámbito militar y que hace referencia al hecho de proyectar, ordenar y dirigir alguna operación; las cuales se realizan de forma consciente y que a su vez éstas hacen uso de las técnicas las cuales se realizan de forma mecánica y toman un lugar subordinado a las estrategias, pero que sin duda son esenciales en ella. Ambos conceptos suelen ser difíciles de diferenciar, sin embargo, es posible cuando se tienen claros los objetivos que se persiguen.

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