Estrategia

La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.[1]

La ciencia consolidada se constituye como tal, superada la fase de investigación, cuando adquiere la consideración de «saber validamente justificado por la comunidad científica correspondiente» y suele considerarse así a través de las publicaciones especializadas. Es entonces cuando pasa a una fase de enseñanza en los Centros de formación y de divulgación adquiriendo toda su eficacia cultural y social.

Suelen considerarse como rasgos generales y distintivos del saber científico frente a otros saberes:

Utilizar diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores.

Tener establecidos criterios previos de verdad y una corrección permanente.

Criterios aceptados por la comunidad científica.

Procurar la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros respecto a algún sistema concreto.

Procurar su puesta en práctica de los conocimientos en sus aplicaciones tecnológicas, mediante los peritos o expertos.

Procurar la divulgación de sus investigaciones, por publicaciones especializadas y Centros de Enseñanza, fundamentalmente las Universidades.

Vigilar los métodos de divulgación y enseñanza de los contenidos consolidados.

Contenido [ocultar]

1 La unidad del saber científico: clasificación de las ciencias

1.1 La interdisciplinariedad

1.2 Clasificaciones fundamentales

2 Construcción de la ciencia

2.1 El método hipotético-deductivo

2.2 El inductivismo

2.3 La crisis de la ciencia Moderna

2.4 Posmodernidad: la situación actual

3 La construcción del saber científico

3.1 Demarcación de la ciencia

3.2 Conocer y saber

3.3 La observación de los «hechos»

3.4 La ley científica

3.5 La teoría científica

3.5.1 La construcción de modelos

3.5.2 La teoría

3.5.2.1 La caja negra

3.6 La experimentación: ¿Verificación de hechos o falsación de teorías?

4 Historia y progreso del conocimiento científico

5 Filosofía de la ciencia

5.1 Ciencia: Humanismo y Cultura

6 Terminología y verdad

7 Método científico

8 Aplicaciones de la lógica y de las matemáticas en la ciencia

9 Divulgación científica

10 Influencia en la sociedad: la ética de la ciencia

11 Véase también

12 Notas

13 Referencias

14 Bibliografía

15 Enlaces externos

La unidad del saber científico: clasificación de las cienciasLa unidad del saber ha sido siempre uno de los ideales más tenazmente perseguidos por el pensamiento humano. Muchos filósofos han llegado a sostener que «conocer» significa «reducir a unidad»; consiguientemente,

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