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EXAMEN FINAL DEL TERCER TRIMESTRE


Enviado por   •  23 de Mayo de 2018  •  Exámen  •  1.525 Palabras (7 Páginas)  •  320 Visitas

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ÁREA: LENGUA CASTELLANA

EXAMEN FINAL DEL TERCER  TRIMESTRE

ESTUDIANTE: __________________________________________        GRADO: 5°____

PROFESOR: _______________________________              FECHA: ________________

LEA CON ATENCIÓN Y MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA.

  1. Es una característica de los mapas conceptuales.
  1. Analizar fuentes de información
  2. Ordenar imágenes.
  3. Representar datos en tablas.
  4. Organizar y representar  ideas a partir de un tema central

      2. Puede  ser el título de un texto expositivo:

  1. La mulata de córdoba.
  2. Consecuencias de la contaminación industrial.
  3. El príncipe feliz
  4. La liebre y el León.

     3. El sentido metafórico se utiliza para referirse a:

  1. Significado exacto de los textos.
  2. Más de un significado.
  3. Sustituciones o comparaciones.
  4. Ideas diferentes al significado de las palabras.

    4. Es quien controla los turnos en un debate.

  1. Maestro de ceremonia.
  2. Moderador.
  3. Narrador.
  4. Debatiente.

     5. Para organizar los acontecimientos históricos de un relato podemos utilizar:

  1. Sustantivos.
  2. Palabras que indiquen tiempo: Dos años, después, un mes, en 1986 etc.
  3. Verbos conjugados en futuro.
  4. Oraciones afirmativas, interrogativas, exclamativas.

    6. ¿En cuál de los siguientes ejemplos se utiliza la coma para separar los elementos de una lista?

  1. El 24 de febrero de 1960, en Iguala se proclamó el plan que recogía los anhelos de la mayoría de los mexicanos.
  2. Ciudades como Tuluá, Buga, Cali, Cartago hacen parte del valle del Cauca.
  3. Estratégicamente hablando, Guerrero, a pesar de sus triunfos, estaba  cercado por Iturbide.
  4. El virrey Apodaca puso fuera la ley a Iturbide y ordenó combatirlo, pero fue inútil.

  1. Es una característica de las fabulas:

     A) Utilizar personajes Fantasmagóricos.

     B) Referir los defectos de los humanos.  

     C) finalizar con una pregunta.

     D) Explicar el origen del mundo.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 6, 7 Y 8 A PARTIR DEL SIGUIENTE AVISO PUBLICITARIO.

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 8. La intención del anuncio es invitar a los niños y niñas:

  1. Aprovechar las promociones de verano en una veterinaria.
  2. Salir de vacaciones con su mascota.
  3. Asistir la inauguración de una veterinaria.
  4. Vacunar a sus mascotas para que estén sanas.

9. ¿Cuál de las siguientes partes te animara a llevar a tu mascota a esta veterinaria?

  1. Vacaciones de verano 2010
  2. Los esperamos
  3. Te ofrecemos el 20% de descuento en la esterilización.
  4. Todo para tu mascota.

10. ¿Cuál de las siguientes partes incluye el adjetivo?

  1. Promoción valida de lunes a jueves.
  2. Plaza “Las fuentes “ local  112, 113
  3. Vigencia de la promoción  del 1 de junio al 31 de julio 2010
  4. Para que nuestros mejores amigos estén siempre sanos.

ANALICE EL ARTÍCULO DE OPINIÓN Y RESUELVA LAS PREGUNTAS 11 A 18.

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

El ser humano, desde su creación, ha tenido la necesidad de comunicarse. Dicho proceso es natural y poco a poco va moldeando la esencia de cada individuo. Cuando afirmamos que alguien tiene buen o mal comportamiento, estamos hablando de su conducta o de su personalidad. Recordemos que toda persona hace o se expresa según su manera de pensar o de sentir. El paso del tiempo obligó a inventar instrumentos que facilitaran dicho desarrollo; fue entonces cuando se crean aparatos que facilitan la comunicación. Se puede afirmar que los medios de comunicación determinan la conducta o la personalidad de quien los consume.

Primero, encontramos factores que estructuran positivamente al ser humano. Se puede mencionar que lo informan y lo actualizan sobre eventos nacionales e internacionales. A otros les proporcionan diversión a bajo costo, constante y correspondiente a todos los gustos. Asimismo, muchas veces son una gran oportunidad para crecer culturalmente; es decir que permiten instruirse sobre temas de las diferentes ciencias. También alertan sobre el bien o el mal; por ejemplo, cuando denuncian temas de corrupción dan patrones de honestidad a la juventud.

De otro lado, son una amenaza para los mismos consumidores; mucho más si son niños. Muchas veces aprovechan el ausentismo de la familia y contribuyen a una mala formación de la moral. Estudios revelan que el consumo poco controlado afecta los hábitos de lectura, la cultura general y la responsabilidad con tareas académicas. De igual manera se convierten en un buen referente para la formación de la conducta violenta o la delincuencia.

En síntesis, el uso adecuado de los medios de comunicación y el aprovechamiento de los mismos, depende en gran medida de la responsabilidad conjunta entre padres de familia y personas del gobierno. Los primeros, deben acompañar a sus hijos en esta actividad y controlar el tiempo y tipo de información que consumen. Los segundos, vigilar que la información a emitirse sea adecuada según los espacios, los intereses de cada público y las necesidades de nuestra sociedad.  Es decir, velar por la buena información que se debe transmitir a través de estos.

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