Examen Final

Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

Convención sobre los Derechos del Niño

Artículo 28

1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y [...],deberán en particular:

a) Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos;

b) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria[...];

c) Hacer la enseñanza superior accesible a todos [...];

d) Hacer que todos los niños dispongan de información y orientación en cuestiones educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas;

e) Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducirlas tasas de deserción escolar.

1. ¿En qué modo verbal están escritos los derechos anteriores?

a) Subjuntivo b) Pasado c) Presente d) Imperativo

2. Una ley se encuentra organizada mediante...

a) artículos b) disposiciones c) anexos d) reformas

3. Un(a)__________ es un pequeño documento diseñado para ser entregado a mano o por correo. Cuando es de tres cuerpos se halla escrito al frente y al dorso y se pliega hacia el centro desde ambos lados.

a) Ficha b) carta c) tarjeta postal d) folleto.

4. ¿Quiénes son responsables de garantizar los principios que establece el artículo 3 de la Ley para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes?

a. Los niños, niñas y adolescentes b. La familia, el Estado y la sociedad

c. Los estados y los municipios d. La Federación y el Distrito Federal

5. ¿Cuál es el objetivo comunicativo del texto informativo?

a. Basar su contenido en datos duros b. Informar conocimientos acerca de un tema

c. Presentar datos por medio de definiciones d. Dar definiciones precisas

Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

¿Qué es el arte?

Texto 1

Es una actividad creativa del ser humano que consiste en transformar y combinar materiales, imágenes, sonidos, etc., para transmitir una idea o un sentimiento y producir un efecto estético, o para embellecer ciertos objetos o estructuras funcionales; conjunto de obras resultantes de esta actividad que pertenecen aun país, una época, un autor o una estética determinada: el arte italiano, elarte romano.*

Texto 2

Si consideramos que las artes pueden servir como medio para explorar nuestro mundo interior y descubrir lo que cada ser humano es capaz de experimentar, entonces también podemos suponer que pueden ayudarnos a entrar en contacto con nuestro ser emocional, al ofrecernos recursos que nos permiten experimentar el alcance y la variedad de nuestra receptividad y sensibilidad.

Las artes nos brindan la posibilidad de conocer y reconocer emociones y sensaciones por medio de la experiencia estética?**

6. ¿Qué postura comparten ambos textos y en qué se diferencian?

a. Comparten: el arte se relaciona con la actividad de un país o época. Se diferencian en: para el texto 1 el arte es una actividad; en el 2 se le otorga el carácter de medio.

b. Comparten: el arte se relaciona con la actividad de un país o época. Se diferencian en: que el arte sirve para embellecer

c. Comparten: el arte se relaciona con las emociones, sentimientos y proporciona una experiencia o efecto estético. Se diferencian en: el texto 1 considera al arte una actividad; mientras que el texto 2 lo define como un medio.

d. Comparten: el arte se relaciona con las emociones, sentimientos y proporciona una experiencia o efecto estético. Se diferencian en: el arte es una actividad creativa.

Lee el Artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos

Humanos presentado a continuación:

"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros."

7. ¿Cuál es una obligación de todos los seres humanos de acuerdo con este artículo?

a. Comportarse fraternalmente los unos con los otros.

b. Ser iguales en dignidad y derechos.

c. Tener razón y conciencia.

d. Nacer libres.

8. El autor utiliza expresiones como: "cabe señalar", "así mismo", "entendemos que", para dar...

a. explicaciones b. ejemplos c. aclaraciones d. paráfrasis

De acuerdo con el texto La muerte, responde la pregunta.

La muerte

La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) vio en el camino una muchacha que hacía señas para que parara. Paró.

-¿Me llevas? Hasta el pueblo no más- dijo la muchacha.

-Sube- dijo la automovilista.

-Muchas gracias- dijo la muchacha con un gracioso mohín. -Pero ¿no tienes miedo de levantar por el camino a personas desconocidas?- Podrían hacerte daño. ¡Esto está tan desierto!

-No, no tengo miedo.

-¿Y si te matan?

-No tengo miedo.

-¿No? Permíteme presentarme- dijo entonces la muchacha, que tenía los ojos grandes, limpios imaginativos y enseguida, conteniendo la risa, fingió una voz cavernosa. -Soy la muerte, la M-u-e-r-t-e.

La automovilista sonrió misteriosamente.

En la próxima curva el auto se desbarrancó. La muchacha quedo muerta entre las piedras. La automovilista siguió a pie y al llegar a un cactus desapareció.

FIN.

9. ¿Qué función tiene la parte del texto que está entre paréntesis, en el fragmento?

a. Describir las características del maquillaje de uno de los personajes del cuento.

b. Describir las características del estado de salud de uno de los personajes.

c. Describir las características psicológicas de la automovilista.

d. Describir las características físicas de uno de los personajes del cuento.

De acuerdo con el texto La muerte, responde la pregunta.

10. ¿Cuáles expresiones describen el ambiente físico del cuento?

I. Curva

II. Entre las piedras

III. Arrancó a toda velocidad

IV. Camino que bordeaba la montaña

a. I, II, III. b. I, II, IV. c. II, III, IV. d. I, II, III, IV.

Lee los siguientes argumentos y contesta la pregunta.

I. La técnica está presente en todas las actividades de las personas, pues para llevarlas a cabo utilizan computadoras, teléfonos, automóviles, etcétera.

II. Quedan pocas personas originales e innovadoras debido a que la tecnología ha provocado la uniformidad.

III. A partir del desarrollo tecnológico, las personas conviven menos, ya que miden el tiempo en términos de producción.

IV. La idolatría por la tecnología ha derivado en la ruptura de límites entre la vida pública y la privada; ya no hay respeto.

11. ¿Qué opción corresponde a dos argumentos sobre el desarrollo de la tecnología planteada adecuadamente?

a. I y II b. II y III c. III y IV d. IV y I

12. ¿En cuál de las oraciones se emplea incorrectamente la palabra balsa?

a. Mi balsa de manta está sobre la mesa b. Las ranas, por lo general, viven en balsas

c. Cruzamos el río en una pequeña balsa d. Me han puesto el piso de madera de balsa.

13. ¿Cuál de las siguientes no es una función del moderador?

a. Decir con cuál de los ponentes coincide b. Explicar el orden de participación

c. Ceder la palabra a los ponentes d. Exponer las conclusiones.

Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

Los fragmentos que se incluyen corresponden a un debate sobre el cambio climático.

• Participante 1. Los países occidentales y capitalistas tienen recursos para enfrentarse al cambio climático, pero el problema es que los países más pobres no los tienen. Por eso, cada uno a su nivel debería ser consciente de que debe cambiar sus hábitos.

• Participante 2. Por eso insisto, usted mismo lo ha dicho. Lo importante es que los países que tienen recursos, apoyen a las naciones más pobres. No se puede esperar que los pobres solucionen los problemas que causan los países ricos.

• Participante 3. Yo disiento de ustedes, el cambio climático debe verse con mayor amplitud, más allá de lo económico. Hay que recordar que en los últimos 500 millones de años, en 80% del tiempo, hemos vivido con cambios de clima en la Tierra, con efecto invernadero, con temperaturas muy superiores a las actuales. La vida no va a desaparecer por un aumento del efecto invernadero. Pero si no corregimos la tendencia actual en la liberación de gases de efecto invernadero, cambiaremos las condiciones de vida que tenemos en los próximos 300 años. Ese es el verdadero problema.

14. ¿Cuál de los siguientes enunciados, contiene datos y hechos sobre el tema que se debate?

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