EXPRESIÓN ORAL

UNIDAD I 

EXPRESIÓN ORAL 

INTRODUCCIÓN 

Esta unidad didáctica tiene la finalidad de facilitar el aprendizaje de las habilidades,  capacidades y competencias de la comunicación oral de los estudiantes universitarios de  primer semestre, a través de la oratoria, así como la estructura del discurso de manera  sencilla y práctica. 

Por lo que, el contenido se ha estructurado de la siguiente manera:  

- La oratoria: concepto, características, clases. Elementos y cualidades del orador.  Elementos lingüísticos y no lingüísticos en la expresión oral pública. - Técnicas, procedimiento y estructura del discurso oral. 

- Obstáculos al hablar en público (miedo, inseguridad, timidez, etc.) y cómo  gestionarlos. 

- Estructura, elaboración y pronunciación del discurso académico. Del mismo modo se incluye actividades internas y externas. 

Redacción de Textos 

DISCURSO ACADÉMICO ORAL 

1. Exposición académica 

1.1 Concepto  

Según Carneiro (2009) exponer es mostrar, exhibir, presentar un objeto o un tema. Por  ello se podría afirmar que la estructura de un texto expositivo es la más espontánea de  todas: simple y solamente mostramos lo que sabemos, a través de una división analítica  de la realidad expuesta: definición, origen, características, clasificación, causas,  importancia, etc. (p. 246). 

En tal sentido, se puede decir que la exposición académica es aquella presentación oral  que se realiza en un contexto académico (aula de la universidad, conferencia, etc.) con la  principal intención de dar a conocer un tema específico siguiendo un orden (introducción,  desarrollo y conclusión), utilizando un lenguaje formal (estándar culto). 

1. 2 Características 

Las principales características de la exposición académica son: 

- Cumple una función referencial (informa o explica un tema). 

- Uso del lenguaje objetivo y formal (estándar culto). 

- Presentación de las ideas de manera ordenada y progresiva. 

- Manejo de vocabulario científico y técnico referente al tema. 

1. 3. Aspectos relevantes de la exposición académica 

Si la exposición académica tiene como objetivo informar, explicar, dar a conocer,  mostrar, un tema en particular, es muy importante tener en cuenta las formas de elaborar  mensajes informativos (Verderber, 1999, p. 415-419, citado por Fonseca et al., 2011).  

Además, como sostienen Fonseca et al. (2011) el expositor debe tener ciertas cualidades para realizar una conferencia, ponencia, exposición académica y todo tipo de discurso informativo con efectividad: 

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