Ejemplo Autoevaluacion

PEDAGOGICA:

Al realizarse la evaluación diagnostica en todos los grupos de la Escuela Primaria _________________________, los alumnos presentaron problemas para interpretar por escrito ideas y sobre todo comprender lo leído, por lo que se ha invitado constantemente a los niños a utilizar la biblioteca escolar y de aula, también el préstamo de libros a domicilio, utilizando una lista de control mediante su credencial de lector, también el docente apoya con lecturas en voz alta, esto motivo a los estudiantes para fomentar el gusto por la lectura y establecer competitividad entre los grupos. Se otorga reconocimiento al mayor índice lector 3 veces durante el ciclo escolar.

Al llevar libros prestados los padres se dieron cuenta que su hijo tenía interés por leer, por lo que compartieron lecturas en casa.

El festival de lectura promovieron el uso y cuidado de los acervos de la biblioteca, indujeron a los alumnos a leer libros que no conocían, pero que al presentárselos en el grupo les resulto interesante y los motivo a leerlo.

Se esta iniciando en la planeación por proyectos, es difícil pues se ocupa de mucha iniciativa, preparación y sobre todo disposición por todos los agentes educativos, pero es un gran reto por lo que de manera colegiada se compartirán en Consejo Técnico Consultivo de Escuela, las estrategias, los resultados, las dificultades y las expectativas.

Además se implementaran las líneas de acción del PNL y las actividades permanentes que se proponen para el trabajo en el aula.

ORGANIZATIVA:

En esta dimensión al hacer un análisis de los logros de aprendizaje sobre las actividades propuestas tales como : planeación por proyectos, reglamento escolar y de biblioteca, se concluyo que las necesidades especificas de los alumnos desarrollar la comprensión lectora, expresión oral y escrita y resolución de problemáticas aplicables a su vida diaria, por lo que el personal docente del plantel observo que es necesario trabajar como un equipo integrado, unificando criterios de enseñanza para mejorar los aprendizajes de los alumnos sin perder de vista que estos sean significativos, por lo que se retomaran las reuniones de Consejo Técnico Consultivo, que serán 5 en el ciclo escolar.

Se realizaran simulacros de enlace para elevar el nivel académico de los alumnos, aunque una dificultad es que se cuentan con 15 alumnos de necesidades educativas especiales, también insuficientes es decir con rezago escolar por inasistencias y la migración durante todo el ciclo escolar, esto es un obstáculo para desarrollar las competencias lingüísticas de los alumnos.

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