El Espanol

PROYECTO ANUAL PARA EL GRUPO DE 4° “B”

La educación que contempla grandes luchas e inasistencias por lograr un cambio continua, por tal motivo el siguiente proyecto se tomo como base los resultados de diagnostico como al igual los resultados de enlace, deslizando actividades para mejorar en el grupo y poder obtener un mayor resultado en los aprendizajes de mis alumnos.

MISIÓN

Esta será de crear primero que nada un espacio de aprendizaje y de enseñanza como grupo de trabajo en mis alumnos, basado en el respeto, la responsabilidad, en la exigencia del cumplimiento, en el orden y la tolerancia de pensamiento y reflexión que permita construir visiones de individuos con una identidad propia de pensamiento.

VISION

Ver mi participación de docente como un guía más en la formación y construcción de sus logros, que les permita abrirse paso en la competitividad profesional de la vida.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO

En atención a los resultados obtenidos en el examen de diagnostico y enlace que se les aplico a los alumnos de 4° grado en el presente ciclo escolar 2013-2014 se trabajará en base al diseño y enfoque de construcción de elementos como:

- Estrategias didácticas para fortalecer el aprendizaje y la adquisición de habilidades y competencias matemáticas.

- Todo planteamiento matemático estará inmerso en situaciones de su contexto inmediato, que les permita encontrar un interés significativo hacia su persona,

- Se diseñará situaciones matemáticas en las cuales los alumnos busquen y encuentren caminos o métodos propios que brinden una respuesta satisfactoria al planteamiento.

- Se proporcionaran elementos de organización colegiada, con la finalidad de compartir, discutir y establecer estrategias de solución a los planteamientos matemáticos exigidos, y una vez tratado dichos cuestionamientos se pedirá que expongan y argumenten su trabajo, llegando a la representación convencional matemática.

- Como elemento de fortaleza, se trabajaran situaciones en las que el padre de familia comparta la responsabilidad de encontrar y discutir estrategias de solución con su hijo (a) y mediante registros se documentaran en su carpeta de evaluación continua que permita evaluar los propósitos fincados de grupo.

- Dentro de las asignaturas de conjunto, no solo se propiciará el conocimiento y la comprensión de normas que regulan la vida social o de fenómenos naturales o hechos históricos, sino también se vinculará el desarrollo de valores y actitudes de compañerismo y de respeto a su persona y hacia aquellos compañeros que comparten su proyecto de trabajo. Así mismo el reconocimiento de su ámbito más cercano y aspectos fundamentales de

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