ESPAÑOL.

ESPAÑOL

 Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas.

Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.

Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los impuestos de México. Por ello, en 1835, muchos buscaron separarse de México.

Antonio López de Santa Anna marchó al norte para someterlos. pero mientras acampaba a orillas del río san jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. Entonces, para recobrar la libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos y reconoció la independencia de Texas.

Luego, otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos franceses durante algunas revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas eran exageradas; por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín.

México quería pagar pero no tenía dinero. Entonces los franceses cañonearon Veracruz en 1838. En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar ni para organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una cantidad injusta y exagerada.

1.- El texto anterior es:

a) Un boletín informativo.

b) Una descripción.

c) Una reseña.

d) Un relato histórico.

2.- ¿Cuál de los siguientes títulos es más adecuado para el texto?

a) Continúan los problemas después de la independencia.

b) La independencia de Texas y el conflicto con los franceses.

c) Por culpa de un pastelero.

d) La invasión Norteamericana y el ataque de los franceses.

3.- Qué tipo de texto es éste: Muerto el perro, se acabo la rabia.

a) Un refrán.

b) Una descripción.

c) Una moraleja.

d) Una amenaza.

4.- La Secretaría de Salud pegó anuncios en todas las instituciones del ISSSTE, IMSS y Centros de Salud para prevenir y combatir el dengue. Este tipo de anuncios se hacen con un fin:

a) Político

b) Cultural.

c) Social.

d) Económico.

5.- La función de este tipo de anuncios es interesar y convencer a las personas para que compren un producto:

a) Anuncios con fines publicitarios.

b) Anuncios con fines comerciales.

c) Anuncios con fines económicos.

d) Anuncios con fines televisivos.

6.- ¿En cuál de las siguientes expresiones se usa una metáfora?

a) ¡Ese peinado se te ve sensacional!

b) Tu piel se siente como pétalos de rosa.

c) Cuida tu salud y aliméntate sanamente.

d) ¡Vive tu juventud!

7.- Son relatos donde los personajes tienen actitudes humanas pero son representados por animales u otros seres de la naturaleza. Expresan una enseñanza.

a) Guión teatral.

b) Fábulas.

c) Cuentos.

d) Descripciones.

8.- Lee las siguientes afirmaciones y después selecciona los refranes que se relacionan con ellas:

 Mi mamá dice que soy tan inteligente y trabajador como mi papá.

 Por llegar tarde a la escuela ¡Me cerraron el cancel!

a) De tal palo, tal astilla.

Más vale pájaro en mano que ciento volando.

b) Hijo de tigre, pintito.

Al que madruga Dios lo ayuda.

c) De tal palo, tal astilla.

Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.

d) Hijo de tigre pintito.

No por mucho madrugar, amanece más temprano.

9.- ¿Qué moraleja corresponde al siguiente refrán?

“Al mal tiempo, buena cara”.

a) Debes mostrar una sonrisa amable, aun a las personas que te hayan lastimado.

b) Ante los problemas de la vida, mantén una actitud positiva y optimista.

c) Somos lo que hacemos, no debes culpar a nadie de tus actos.

d) Debes enfrentar los problemas con alegría.

10.- En los anuncios es común encontrar oraciones: Ejemplo:

¡¡ Iluminando tu vida…Siempre !!

¿Qué nombre reciben?

a) Frases comerciales o principales.

b) Frases célebres o relevantes.

c) Frases publicitarias o eslóganes.

d) Frases simples o comunes.

MATEMÁTICAS

1.- En una tienda hay 4 personas, cada uno de ellas lleva el siguiente dinero.

a) JUAN: 3 billetes de $ 1000, 5 billetes de $ 500, 4 monedas de $ 10, 7 billetes de $ 20 y 6 monedas de $ 2.

b) MIGUEL: 4 billetes de $ 1000, 2 billetes de $ 500, 4 monedas de $ 5, 7 billetes de $ 20 y 6 monedas de $ 2.

c) PEDRO: 2 billetes de $ 1000, 9 billetes de $ 500, 4 monedas de $ 10, 7 billetes de $ 50 y 6 monedas de $ 1.

d) OSCAR: 3 billetes de $ 1000, 5 billetes de $ 500, 18 monedas de $ 10 y 5 monedas de $ 2.

¿Quién de ellos se compró los siguientes artículos?

$ 4, 789 $ 903

2.- Don Miguel en una rifa se gano $ 1, 000, de los cuales le regalón 1/5 a sus esposa y repartió ¾ de lo que le sobró entre sus hijos. ¿Cuánto dinero le quedo a Don Miguel?

a) $ 50

b) $ 950

c) $ 200

d) $ 800

3.- ¿Cuál será el área de la nueva figura si a todos sus lados le aumentas un centímetro?

5cm

3 cm

a) 24 cm² c) 10 cm²

b) B) 16 cm² d) 20 cm²

4- ¿Cuál será el perímetro de un rectángulo que tiene de área 36 cm²?

a) 30 cm

b) 12 cm

c) 18 cm

d) 28 cm

5.- Rafael tiene las siguientes prendas de vestir:

Las combinaciones distintas que puede realizar son:

a) 9 b) 6 c) 12 d) 24

Observa el siguiente ejemplo:

5 en lugar de 3 = 4, 839 + 20

6.- ¿Cuál es la operación que completa el cambio de cifra? 3 en lugar de 7

a) 37562 - 400 c) 37562 + 4000

b) 33562 + 4000 d) 37562 - 4000

LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES:

1° Traza una

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