El Orientador Universitario

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Superior U.B.V. Aldea Jesús de Nazareth Maturín Edo Monagas

Tutora: Autora

Carolina Herrera

Maturín, Mayo 2012

Introduccion

La orientación desde que vio luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al orientador para temas personales, escolares, o familiares.

El orientador es un puente que comunica ámbitos, agentes y actores de la educación; genera enlaces entre el establecimiento y la familia entre los alumnos y los profesores; entre los estudiantes y su propia identidad

Orientador educativo: es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano con el propósito de vincular el desarrollo social del país.

Funciones de un orientador universitario:

 Apoyar el aprendizaje de la población estudiantil.

 Orientar en la elección de materias o hacia otras enseñanzas dentro de la misma universidad.

 Apoyo para resolver problemas que interfieran con su desarrollo personal, social o académico.

 Potenciar los recursos humanos que la institución tiene( los profesores).

 Ser líder y agente motivador.

 Cumple una función de apoyo permanente al que lo necesite.

 Debe ser consejero, coordinador, mediador, guía informador y formador.

Los orientadores deben actuar dentro de un enfoque integral de apoyo y orientación al estudiante y para ello es necesario que los propios centros universitarios adopten dicho enfoque integral.

En este sentid, las actuaciones que promueven las universidades deben estar coordinadas de modo que el orientador considere al estudiante como el único a la hora de apoyarle u orientarle es decir, alguien con aspiraciones y problemas que requiere una percepción integral y una atención personalizada.

¿Que importancia tienen las actividades de orientación para reducir el abandono de los estudiantes?

Entre las posibles causas de abandono de los estudiantes universitarios están la falta de información y orientación sobre las enseñanzas que van a cursar, la inadecuada elección de dicha enseñanzas o las dificultades que tienen para adaptarse a las exigencias de los estudiantes universitarios. En consecuencias, la existencia de actividades de inserción y orientación en los centros dirigidas a los estudiantes puede reducir el nivel de abandonos especialmente en el primer y segundo años de estudios.

Conclusión

En fin el orientador cumple un rol muy importante dentro de una institución universitaria por que es que esta atento de las necesidades del estudiante para guiar y formarlo en su carreara con la mejor disposición siendo el causante de que un individuo logre terminar su formación para la inserción en la sociedad con desarrollo personal

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