El Teatro

EL TEATRO COMO INSTRUMENTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA INFANTIL EN ALUMNOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

INTRODUCCION

El arte en Venezuela es una de las cátedras que esta predominando en las instituciones educativas, por tal motivo nació la inquietud de realizar una investigación sobre ¿cómo influye el teatro en la enseñanza de la literatura infantil? , y corroborar si el teatro es o no un instrumento de enseñanza para los niños, incorporar a los docentes en un programa donde los niños practiquen y vean teatro, es decir que sean productores de teatro y a su vez espectadores.

A pesar que este género o cátedra como lo es el arte teatral ha venido ganando batalla en el campo educativo, en algunas instituciones educativa no se han incorporado este tipo de evento donde los niños aprenden muchas cosas que están mas allá de la educación.

El propósito de esta investigación es dejar en claro que a través del teatro los niños aprenden no solo literatura

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Con tal propósito el ministerio de educación propuso unos vastos programas en las diferentes modalidades y se incorporaron algunas cátedras importantes en los planes y programas de estudios con similar interés; especialmente en la educación básica como: los talleres de artes, música, dibujos entre otros, cuyos objetivos principales plantean el libre desarrollo de personalidad y de la creatividad del ser humano, en el ámbito educativo. Es por ello que el ministerio de educación y el consejo nacional de la cultura formalizaron la enseñanza de arte en Venezuela. En este sentido el teatro vendrá a conformarse en un conjunto de creaciones gramáticas con rasgos comunes que ameritan la presencia de unos o varios actores, sus consecuentes acciones y conflictos que requieren de la sensibilidad e imaginación del lector o el espectador. Aunque existe una marcada diferencia entre un espectador ambas interacciones pasan a integral la interpretación de determinado texto.

El texto es el aporte necesario de la literatura en donde se precisa la representación fiel y exacta de los autores inmersos en la misma, para que el texto adquiera su verdadera categoría teatral, así mismo coincide en afirmar a nivel afectivo, cognoscitivo y psicomotor.

Es por ello que el llamado teatro, no es más que una obra literaria donde el dialogo predomina sobre la narración y descripción, por tal razón la literatura contribuye a que se produzca el teatro y es un genero puramente literario.

¿Es el teatro un instrumento para la enseñanza de la literatura infantil en alumnos de la educación Básica?

OBJETIVO GENERAL

Realizar dramatizaciones en obras teatrales para la enseñanza de la literatura en alumnos del 1er Grado

OBJETIVO ESPECIFICO

-Establecer los aportes del teatro al ser utilizado como instrumento para la enseñanza de la literatura.

-Distinguir en obra literaria presentando a través del teatro las actividades y habilidades desarrolladas en los alumnos.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

La literatura infantil ejerce gran influencia en el proceso de aprendizaje de los niños ya que proporcionan a los nuevas generaciones los conocimientos necesarios para poder abordar los hechos o los sucesos ocurridos desde el punto de vista literario, en tal sentido el teatro es un medio expresivo que forma parte del intento de imitación que todos poseemos en especial en la infancia.

La evolución que ha tenido tanto el teatro como la literatura ha descubierto los hechos que ha originado la imitación de la literatura en el niño.

Desde el punto de vista práctico, sus conclusiones servirán para sustentar otras investigaciones y retroalimentar; igualmente se justifica esta investigación por el hecho de que simboliza a los alumnos y los orienta hacia una nueva forma de pensar y actuar basada en una actitud crítica creadora.

VARIABLE DEPENDIENTE.

La dramatización en obras teatrales para la enseñanza de la literatura.

VARIABLE INDEPENDIENTE.

El teatro como enseñanza de la literatura en alumnos de 1 er grado de la educación básica.

TIPO DE INVESTIGACION.

Descriptivo.

Este proyecto es descriptivo porque enseña a los niños a describir los objetos, formas, ideas, los motiva y entusiasma hacia la escuela, crear nuevos estímulos y los prepara para ser hombres y mujeres capaces de expresarse de dialogar, de comunicarse, formar vínculos de amistad y de enfrentarse a un mundo en constante cambio.

IMPORTANCIA.

La psicopedagogía puede utilizar al teatro como estrategias de aprendizaje; ya que este ayudara a lograr una participación inmediata del alumno produciendo en él un desarrollo personal muy relevante.

Con el teatro favorecemos la expresión oral, corporal y escrita, no sin olvidar que mediante este podemos representar sentimientos y formas de pensar libremente; los cuales son de mucha importancia. Actualmente se ha logrado incorporar al sistema educativo una forma diferente de enseñanza donde los alumnos tienen más posibilidad de aprender y expresarse de una manera más lúdica.

En el teatro se conjugan, diversas disciplinas artísticas y existe un trabajo en equipo inevitable, así que también nos aporta la responsabilidad y el compromiso a que dicho proyecto (obra de teatro) salga lo mejor posible.

El teatro es una forma de aprender divirtiéndose ya que nos ofrece diferentes formas de conocimientos inmediatos acerca de la realidad, del ambiente de las conductas humanas y de

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