El estudio del curso Desarrollar habilidades comunicativas

CURSO: SUBSECTOR: UNIDAD: MES: PROF. RESPONSABLE:

Octavo Años Lenguaje y Comunicación Redactando textos expositivos Abril

OFT: Desarrollar habilidades comunicativas.

Desarrollar iniciativa personal y creatividad.

Buscar y acceder a información de diversas fuentes virtuales.

ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE PROFUNDO

Nº SESIÓN APRENDIZAJE ESPERADO INICIO DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN

1.- Utilizar estrategias de comprensión antes, durante y después de la lectura de textos no literarios. Organizados en grupos de a tres o cuatro estudiantes, revisan diferentes tipos de textos, elegidos por ellos, de un listado propuesto por el docente. Seleccionan uno de estos textos Leen, apoyados por el docente, en los párrafos que presenten mayor dificultad, estableciendo las relaciones necesarias con sus conocimientos previos, con claves para entender el significado de algunas palabras y subrayando información relevante.

Realizan resumen del texto completo.

Presentan resumen al curso completo. Formativa:

Co-evaluación.

HABILIDADES: Revisar Leer

Definir

Establecer relaciones Resumir

Exponer

2.- Aplicar su conocimiento sobre estructuras y unidades básicas gramaticales en la escritura de textos. Recuerdan lo qué es un adjetivo y expresan, en lluvia de ideas, su definición y función.

Comentan definición entregada por el docente, de acuerdo a sus propias repuestas. Realizan en sus cuadernos una lista de todos los tipos de adjetivos que recuerden señalando un ejemplo para cada uno.

Leen textos breves, entregados por el docente, y subrayan en él, los adjetivos presentes.

Descubren, resolviendo guía, que la función adjetiva no solo la cumplen palabras sino que también grupo de palabras. Evalúan su trabajo destacando sus fortalezas y debilidades mediante preguntas de metacognición. Formativa:

Desarrollo de guía.

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