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En Blanco


Enviado por   •  17 de Octubre de 2013  •  678 Palabras (3 Páginas)  •  218 Visitas

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COMO INTERVIENE LA POLITICA EN LA ESCUELA

• INTRODUCCION

En la película “los escritores de la libertad” aparecen muchas anomalías que se viven en las escuelas y que pocas veces percibimos, no sé si por comodidad no nos queremos dar cuenta o por no meternos en problemas dejamos pasar por alto todas las injusticias.

• DESARROLLO

Realmente desde el principio de la película se ve claramente como hay un tipo de rechazo o discriminación para algunos estudiantes de la preparatoria Wilson, ya que todos tienen una historia muy difícil porque son gente de bario que ha crecido entre violencia y disparos y algunos vienen del reformatorio.

Una de las cosas que realmente me sorprendió es como una maestra novata, a pesar del contexto de la escuela, las burlas y negatividad de los alumnos, supo hacer bien su papel de líder ya que busco diferentes estrategias pedagógicas para mantener el control y la armonía en el salón. Cuando ella llega a la escuela su jefa inmediata la ve como una persona incapaz e inexperta, pero al pasar el tiempo y ve que los alumnos que ella consideraba como “casos perdidos” están logrando cosas que ella jamás imagino que pudieran hacer, se siente celosa y empieza a haber conflicto, pero no solo por parte de ella sino por todos los maestros que ya tenían tiempo laborando ahí, no querían que la maestra nueva avanzara más rápido que ellos.

En base a lo visto en la política ahora puedo decir que en la escuela no había una buena política educativa, ya que en primera a los alumnos se les rechazaba por su apariencia, su cultura y su condición social, había mucha injusticia en los contextos, cuando no debería de ser así, después no se contaba con una buena infraestructura e inmobiliario para estos chicos, no se les daba la autorización de permisos para excursiones, a los maestros se les limitaba demasiado no dándoles libertad de cátedra, además de que se les etiquetaba a algunos como avanzados, no se les proporcionaba el material para los chicos considerados como “casos perdidos”. Es aquí donde me pongo a reflexionar acerca de todos los obstáculos que se nos pueden presentar como maestros y tenemos que salir adelante como fue el caso de la maestra (Erín Gruwell) que al ver que no tenía el apoyo de nadie tuvo que conseguir otro trabajo para poder proporcionarle el material a los chicos, pero aquí viene la contra parte que tampoco hay que involucrarnos demasiado con los alumnos porque no debemos olvidar que también tenemos una vida la cual no debemos descuidar. Me gustó mucho el desenlace ya que estos jóvenes con tantos problemas, con ayuda de la maestra lograron formar una bonita familia y olvidaran sus diferencias, porque solo así consiguieron graduarse a pesar de todos los obstáculos que se les presentaron.

• CONLUSION

Yo

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