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Esquemas 1. ¿Qué son?


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2014  •  Prácticas o problemas  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  198 Visitas

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Esquemas

1. ¿Qué son?

El esquema es la exposición estructurada y ordenada de las ideas y conceptos más importantes de un texto.

El objeto principal de los esquemas es captar de un vistazo todo el tema, lo que nos facilita la comprensión, repaso y memorización. Solo son construidos con ideas clave o puntos importantes del tema, no suelen detalles pequeños.

Hay varios tipos de esquemas, los más utilizados son:

a) Esquema de llaves: este tipo de esquemas, tal y como lo dice su nombre, se caracterizan por el uso de llaves que ayudan principalmente a definir conceptos o ideas y relacionarlos entre sí. De esta forma, las llaves pretenden agrupar las ideas y los significados asociados a estas.

b) Esquema de flechas: al igual que el tipo de esquemas anterior, los de flechas presentan una consecuencia lógica de la información o, en término más sencillos, una relación de un hecho con otro. Por lo tanto, su función es la de sintetizar ideas y conceptos.

c) Esquema numérico o decimal: El texto se divide y subdivide en partes, cada una de las cuales se señala por medio de números. Si empleamos un solo número: 1,2,3, etc. nos referimos a las ideas más importantes. Si en cambio utilizamos dos números: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, ya estamos estableciendo las ideas secundarias y así sucesivamente (Ej. 1.1.1 ó 2.1.2, etc.)

d) Diagrama: un diagrama es una presentación gráfica que resume una información o un conjunto de ideas, relacionándolas o determinándolas entre sí. En el diagrama se trata de usar la menor cantidad de palabras posibles.

2. ¿Para qué me puede servir en el bachillerato y en mi vida cotidiana?

Un Esquema puede servir para ordenar y resumir un tema resaltando los puntos principales y esto puede hacer más fácil el estudiar y recordar el tema.

Ayuda a memorizar temas, a captar y visualizar rápidamente los temas, ayuda a desarrollar la capacidad de análisis, también ayuda a mejorar la capacidad de comprensión del texto, ya que te hace visualizar muchas cosas con pocas palabras.

Tanto en el bachillerato como en la vida cotidiana, es una manera de organizar tareas, actividades o proyectos, en prioridades o importancia.

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