Estrategias De Aprendizaje
Enviado por thedrums123 • 14 de Noviembre de 2013 • 429 Palabras (2 Páginas) • 285 Visitas
¿Qué es?
Es un organizador grafico muy utilizado. Ya que permite clasificar y organizar. Se caracteriza por organizar los conceptos de lo general a lo particular y de izquierda a derecha, en orden jerárquico; para clasificar la información se utilizan llaves.
¿Cómo se realiza?
a) Se identifican los conceptos generales o inclusivos.
b) Se derivan los conceptos secundarios o inclusivos
c) Se categorizan los conceptos estableciendo relaciones de jerarquía
d) Se utilizan llaves para señalar las relaciones
¿Para qué se utiliza?
El cuadro sinóptico permite:
• Establece relaciones entre conceptos.
• Desarrollar la habilidad para clasificar y establecer jerarquías.
• Organizar el pensamiento.
• Facilitar la comprensión de un tema.
Ejemplo.
¿Qué es?
Es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o hechos. Una cuestión importante es que, luego de hacer el cuadro comparativo, es conveniente enunciar la conclusión a que se llegó
¿Cómo se realiza?
a) Se identifican los elementos que se desean comparar
b) Se marcan los parámetros a comparar
c) Se identifican y escriben las de características de cada objeto o evento
d) Se enuncian las afirmaciones donde se menciones las semejanzas y diferencias más relevantes de los elementos comparados
¿Para qué se utiliza?
El cuadro comparativo:
• Permite desarrollar la habilidad de comparar, lo que constituye la base para la emisión de juicios de valor
• Facilita el procesamiento de datos lo cual antecede a la habilidad de clasificar y categorizar información.
• Ayuda a organizar el pensamiento.
¿Qué es?
Es una estrategia que permite hacer distinciones detalladas de las características de algún tipo de información específica. El objetivo es formar conjuntos o clases.
¿Cómo se realiza?
a) Se identifican
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