Estructura IDC

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 23

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Unidad de aprendizaje: español

Nombre de la actividad: Integradora

Alumno: Orocio Ponce Ángel Salvador

Rangel Tabares Ángel

Ortega Suvea Leonardo Sebastián

Esquivel de la rosa Jonathan Gustavo

Matrícula: 1794587, 1794322, 1804993, 1802571, 1816973                     Grupo: 103  

Semestre 1

Nombre del maestro: Betty García

Santa Catarina, Nuevo León a 2 de Noviembre 2015

En este texto hablaremos acerca de la estrategias colaborativas; entre ellas se encuentran el aprendizaje basado en problemas (ABP), estudio del caso, aprendizajes por proyectos, socio drama y estrategias virtuales.

El aprendizaje colaborativo tiene que ver con metodologías que motivan la colaboración de los integrantes para conocer, compartir y ampliar la información sobre el tema. Cada elemento del grupo sea responsable tanto de su aprendizaje como el de  todos, por tanto ayuda el aprendizaje de cada uno. Aprendizaje basado en problemas (ABP). Esta estrategia los estudiantes son los protagonistas de su aprendizaje. En el consiste en encontrar la solución a una pregunta o a un problema, para ello los estudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptos básicos del contenido del problema. Se caracteriza por organizar el contenido de los materiales educativos en torno a los problemas y constituye un entorno pedagógico.

Estudio del caso tiene como planteamiento de un caso real, mismo que es estudiado, analizado y discutido por un pequeño grupo, para establecer un método en su análisis y ser expuesto en un grupo o clase para poder tomar decisiones posibles para las soluciones de la problemática. En ella podemos observar que es verosímil, conciso y claro para el grupo. Aprendizaje por proyectos es la enseñanza tiene como modelo la instrucción en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos. Un proyecto puede ser como una actividad que los alumnos realizan cierta libertad de acción, generando la investigación y la producción de nuevos conocimientos. Se caracteriza por el aprendizaje colaborativo, responsabilidad y éxito personal y motiva la creatividad y la innovación.

Sociodrama es una representación dramatizada de un tema o situación social en un espacio que es de interés para los miembros de un grupo. Se emplea para conocer y presentar situaciones problemáticas, ideas contrapuestas y actuaciones contradictorias. Estrategias virtuales permiten a los estudiantes dar sus propias ideas y opiniones a un grupo.  En ello se encuentran los foros y redes sociales. Los foros son in escenario de comunicación por internet, en ella hay debate, concertación y el consenso de idead. Redes sociales En la actualidad son las más utilizada por las personas y más en los estudiantes y son como una herramienta que permite u aprendizaje colaborativo que involucra espacios de intercambio de información que fomenta la cooperación. Son muy utilizadas ya que facilitan el trabajo que elaboran los estudiantes pero su desventaja es que favorece en la distracción generada por la variedad de información irrelevante que se encentre en internet, así como la falta de concentración por la tarea. Es por eso que hay que medir el espacio de uso de las tecnologías.

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