Etapa 3 Español

UNIVESIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

PREPARATORIA 8°

ETAPA 3

FORMAS DISCURSIVAS

ALUMNA: MIRIAM DE YENIRA GARCIA SERRANO

MAESTRO: JUAN CARLOS CANIZALES

MATRICULA: 1737579

GRUPO: 229

Competencias de la etapa 3

Competencias genéricas

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributos

• Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

• Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Atributos

• Elige las fuentes de información mas relevantes para un propósito específico y discrimina entre ella de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

• Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

• Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Atributos

• Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Competencias generales

Domina su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la trasmisión de ideas y hallazgos científicos.

Atributos

• Expresa conceptos e ideas, de manera correcta de forma oral y escrita en su lenguaje materna.

• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica en las diferentes áreas del conocimiento.

Emplea pensamientos lógico, crítico, creativo y propósito para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.

Atributo

• Selecciona las fuentes de información de acuerdo a criterios responsables.

Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisiciplinarias de acuerdo a la mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.

Atributos

• Identifica los rumbos a seguir en el desarrollo de cualquier problema a través del trabajo colaborativo.

• Propone sus puntos de vista a la vez que respeta los de sus compañeros.

• Trabaja y practica con una actitud positiva en los diferentes roles de las tareas asignadas.

Competencias disciplinares

4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la interacción y situación comunicativa.

6. Aumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

Elementos de competencia

• Redacta ensayos breves con estructura lógica y coherente atendiendo a los elementos, las características y los tipos de argumentos haciendo uso de las descripciones, la narración y diálogos.

Actividad diagnostica

1. Redacta a tu elección, una narración una descripción, un dialogo o un monologo.

Actividad de adquisición del conocimiento

1. Explica los tipos y características de las formas discursivas.

Concepto Descripción: es la representación por medio de las palabras, especialmente ricas en imágenes sensoriales, refiriendo o explicando las distintas partes, cualidades o circunstancias de un personaje, un acontecimiento, un objeto o el marco de una historia.

Características de la descripción.

• Utiliza imanes sensoriales.

• Representa personajes, objetos, acontecimientos o historias.

• Enumera cualidades y defectos físicos y morales De los personajes.

• Enumera acciones.

Concepto de narración: Estructura textual que presenta una historia, expone un suceso o una serie de sucesos en sentido amplio.

Características generales de la narración.

• Presenta una historia o una serie de sucesos.

• Tiene un narrador.

• Puede ser objetiva o subjetiva.

• Posee unidad.

• Despierta interés.

• Generalmente se encuentra comodidad con una o más estructuras generales.

Concepto de dialogo: exposición alternada de lo que dicen dos o más personajes.

Características del dialogo.

• El dialogo se representa por escrito con el uso de un guion al principio de cada

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