Evaluacion

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:

LA ALUMNA PUEDE LEER HISTORIAS POR SÍ SOLA, MUESTRA UN INTERÉS CONSTANTE POR LA LECTURA YA QUE LOGRA LEER PÁRRAFOS LARGOS, SIN EMBARGO MUESTRA DIFICULTAD AL PRONUNCIAR LA CONSONANTE “R”. HA DESARROLLADO INTERÉS Y GUSTO POR LA LECTURA, USANDO DIVERSOS TIPOS DE TEXTO; INICIANDO SU PRÁCTICA DE LA ESCRITURA PARA PODER EXPRESAR GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIEREN COMUNICAR E IR RECONOCIENDO ASÍ ALGUNAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA. INTERPRETA QUE LOS TEXTOS ESCRITOS Y LAS IMÁGENES CREAN UN SIGNIFICADO AL CONJUNTARSE. IDENTIFICA LAS DIFERENTES PARTES DE UN LIBRO; POR EJEMPLO, LA PORTADA, EL TÍTULO, EL SUBTÍTULO, LA CONTRAPORTADA, LAS ILUSTRACIONES (IMÁGENES), EL ÍNDICE Y LOS NÚMEROS DE PÁGINA, Y EXPLICA, CON APOYO, QUÉ INFORMACIÓN OFRECEN.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO:

POSEE LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN SITUACIONES QUE DEMANDEN ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN ENTRE OBJETOS AL CONTAR DEL 1- 80,ESTIMAR, RECONOCER ATRIBUTOS, COMPARAR OBJETOS Y MEDIR; LOGRA COMPRENDER LAS RELACIONES ENTRE LOS DATOS DE UN PROBLEMA Y USEN ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA RESOLVERLOS. DE IGUAL FORMA LA ALUMNA LOGRA REALIZAR ADICIONES Y SUSTRACCIONES DE MANERA VERTICAL Y HORIZONTAL CON NÚMEROS MAYORES A 10.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:

MUESTRA CONSTANTE INTERÉS POR LA OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS NATURALES Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS; PARTICIPANDO EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACIÓN QUE LE PERMITE A ELLA DESCRIBIR,PREGUNTAR, PREDECIR, COMPARAR, REGISTRAR, ELABORAR EXPLICACIONES E INTERCAMBIAR OPINIONES CON SUS COMPAÑEROS SOBRE PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL INMEDIATO, Y ADQUIRIENDO ASÍ ACTITUDES FAVORABLES HACIA EL CUIDADO DEL MEDIO. ACTÚA CON BASE EN EL RESPETO A LAS CARACTERÍSTICAS Y LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS, CON EJERCICIOS DE RESPONSABILIDADES.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD:

HA LOGRADO MEJORAR EN SUS HABILIDADES DE COORDINACIÓN, CONTROL, MANIPULACIÓN Y DESPLAZAMIENTO; PRACTICANDO ACCIONES DE SALUD INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA PRESERVAR Y PROMOVER UNA VIDA SALUDABLE COMO EL LAVADO DE MANOS Y CEPILLADO DE DIENTES; LA ALUMNA COMPRENDE QUÉ ACTITUDES Y MEDIDAS ADOPTAR ANTE SITUACIONES QUE PONGAN EN RIESGO SU INTEGRIDAD PERSONA, SIENDO RESPONSABLE Y MANTIENDO LA SEGURIDAD ANTE SITUACIONES QUE IMPLICAN RIESGO.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:

CONVIVE SANAMENTE CON SUS COMPAÑEROS, SIN EMBARGO LO QUE REFIERE A SUS COMPAÑERAS, SE ENCUENTRAN EN CONSTANTE CONFLICTO, QUE PASADO ALGUNOS MINUTOS LOGRAN RESOLVER, SE DESENVUELVE DE MANERA AUTONOMA DENTRO DEL SALON DE CLASES, NO SE COHIBE ANTE ALGUNAS SITUACIONES QUE IMPLICA CONVERSAR EN PUBLICO. DE IGUAL FORMA AYUDA A SUS COMPAÑEROS

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