Evaluación plan lector
Enviado por Pauly De La Cuadra • 29 de Agosto de 2022 • Síntesis • 1.051 Palabras (5 Páginas) • 94 Visitas
[pic 1]
Colegio Alto Gabriela - Lenguaje y comunicación - Equipo Lenguaje y Comunicación
Profesor encargado: Paulina de la Cuadra
Nivel: Séptimo Básico.
Mes – mayo
Lenguaje y comunicación – Plan Lector
Libro: “”.
[pic 2]
Nombre:
Curso: Fecha:
[pic 3][pic 4]
EVALUACIÓN: Análisis narrativo
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO A REALIZAR:
Les presento la evaluación, correspondiente al plan lector del mes de abril.
Este trabajo se refiere principalmente a la realización de un análisis narrativo; a partir de tu lectura realizada del libro “El niño con el pijama a rayas” de John Boyne.
Para obtener un aprendizaje significativo y una buena evaluación en este control lector, es necesario que sigas las indicaciones de evaluación que aparecen en el esquema y realices tu trabajo durante la semana indicada en la fecha.
Finalmente; aparece una autoevaluación, que se traduce en una evaluación de tus propios conocimientos y /o aptitudes, que debes responder de acuerdo a los indicadores de desempeño.
¿QUÉ ES UN ANÁLISIS NARRATIVO?
Un análisis narrativo consiste en el estudio y desarrollo argumentado de ideas de un texto literario narrativo, a partir de lo que este (texto) dice. Señalando y explicando los diversos elementos que un texto narrativo contiene; tales como, narrador, personajes, argumento, espacio y tiempo.
Un análisis narrativo, también posee citas textuales que sirven de ejemplos para evidenciar lo que la narración plantea.
Por último; se presentan los valores (virtudes) y antivalores (defectos) de la obra literaria y las reflexiones del lector/receptor.
INSTRUCCIONES:
- Realiza un análisis literario narrativo sobre el libro “El niño con el pijama a rayas” de John Boyne.
- Este análisis lo debes realizar en un mínimo de 2 planas y máximo de 3 planas en tu cuaderno de lenguaje.
- El análisis narrativo, debe poseer una estructura predeterminada (según la explicación anterior) y el esquema de análisis presentado a continuación.
- En el desarrollo del esquema de análisis literario narrativo, las respuestas deben ser claras, completas y argumentadas, según la lectura realizada. En cada recuadro aparecen preguntas o interrogantes que te servirán para guiar tus respuestas.
¡Ahora a trabajar!
ELEMENTOS DEL MUNDO NARRATIVO: | EXPLICACIÓN /DESCRIPCIÓN: | CITAS TEXTUALES: (Justificar/ argumentar) |
NARRADOR PREDOMINANTE: ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto? ¿Cuál es el que aparece en reiteradas ocasiones? | La explicación debe ser desarrollada a partir de un acontecimiento presente en el texto. | ¿En qué parte del texto se encuentra presente el tipo de narrador predominante? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
PERSONAJES PRINCIPALES, SECUNDARIOS, TERCIARIOS E INCIDENTALES: ¿Cuál es el personaje principal, secundario, terciario e incidental? | Descripción física y psicológica de los personajes principales, secundarios, terciarios e incidentales. | ¿En qué parte del texto se encuentran presentes los tipos de personajes? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
ESPACIOS NARRATIVOS: FÍSICO, PSICOLÓGICO Y SOCIAL. ¿Qué espacio(s) físico(s) aparece? ¿Qué espacio psicológico reina en el relato? ¿Qué espacio social se presenta en la narración? | Descripción de los espacios físico, psicológico y social. | ¿En qué parte del texto se encuentran presentes los espacios narrativos? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
TIEMPO NARRATIVO (ORDEN CRONOLÓGICO / ALTERACIÓN TEMPORAL * flashback, racconto). ¿De qué forma se presenta el tiempo en la narración? | ¿Por qué se presenta de esta manera? | ¿En qué parte del texto se encuentra presente el tema del tiempo narrativo? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
ARGUMENTO / TEMAS PRESENTES: ¿Qué tema o temas se encuentra presente en la historia leída? | Explicación de tema (s). | ¿En qué parte del texto se encuentra presente el acontecimiento, que evidencia el tema del cual se habla? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
TIPO DE MUNDO LITERARIO CONSTRUIDO: ¿Qué tipo de mundo literario se encuentra presente en el relato? | ¿Qué características están presentes en este tipo de mundo literario? | ¿En qué parte del texto se encuentra presente el tipo de mundo narrativo? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
VALORES Y ANTIVALORES PRESENTES EN LA OBRA LITERARIA LEÍDA.¿Qué virtudes y defectos vemos presentes en la narración? | Reflexión y Argumentación. | ¿En qué parte del texto se encuentran los valores o antivalores? |
PRINCIPALES APRENDIZAJES PERSONALES /REFLEXIÓN LITERARIA: ¿Qué te pareció la obra literaria leída? Argumenta. ¿La historia se asemeja a la realidad? ¿Recomendarías el libro leído? ¿Por qué? | Reflexión y Argumentación. | ¿En qué parte del texto se encuentra el o los acontecimientos, personajes, espacios y tiempo narrativo, que tiene relación con la reflexión y/o argumentación? Entre comillas (“ “) señala la oración que ejemplifica lo expuesto anteriormente y entre paréntesis ( ) el número de la página. |
...