“ NEWHARVEST   SCHOOL”     -   LABRANZA[pic 1]
TEST 4  Lenguaje y Comunicación[pic 2][pic 3]
Name: _____________________________________ Last Name: _____________________________________ Grade: _________     Date: _____________________Ideal Score _______ ___   Total Score  _______________
Miss    :  Miss Carola Verdejo Fuentes.                                                                  Mark     ________________
Objective: Evaluar la comprensión lectora del libro “Cosas que se pierden, amigos que se encuentran” de Carmen Kurtz. 
 
  | Instructions:  - Lea detenidamente la prueba y responda sólo lo que se pide.
 - Responda sólo en la hoja de respuestas.
 - Utilice lápiz grafito.
 - No realice borrones; no puede utilizar corrector.
 - Cuide la presentación de su prueba.
 - Ante cualquier duda consulte con el profesor. Si se le sorprende copiando se le retirará la prueba y se evaluará con la nota mínima 2.0.
 - No utilizar apoyo tecnológico de ningún tipo.
 - Guarde silencio mientras trabaja
 - Entregue el Test solo cuando haya respondido todo.
 
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ITEM I : SELECCIÓN UNICA. Lee atentamente las preguntas y marca la alternativa correcta. 
- Qué había perdido la abuela:
 
 - Un anillo.
 - Una carta.
 - Un dedal.
 - Todas las anteriores.
 
  | - Mamá perdió:
 
 - Un carrete de seda.
 - Un dardo.
 - Un anillo.
 - Ninguna de las anteriores.
 
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- Miranda perdió una carta de amor y acusó al:
 
 - Al pato.
 - Al viento.
 - Al gato.
 - A la urraca.
 
  | - El abuelo perdió:
 
 - Una boina.
 - La cabeza.
 - Un dado.
 - Un dardo.
 
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- Al juntarse todos:
 
 - Hablaron de sus respectivos dueños.
 - Todos eran acusados.
 - Solo se observaron
 - Investigaron cada perdida.
 
  | - La boina por las noches: 
 
 - Observaba callada.
 - Cubría a sus nuevos amigos.
 - Saltaba como una rana.
 - Todas las anteriores.
 
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- El dedal: 
 
 A. Echaba de menos el calor del dedo de la abuela.  B. El calorcillo de la boina. C. Las historias del abuelo.  D. Extrañaba a sus amigos.  | -  El gato no quería devolver el dedal por qué:
 
        A. Le gustaba su color.        B. Metía sus garras en él.         C. Era emocionante jugar con el dedal.         D. Disfrutaba tomar su olor.   | 
- La abuela se llamaba:
 
         A. Isabel.          B. Anabel.         C. Marcel.          D. Rosabel.  | - Las palabras querían:
 
        A. Pasear por el río.         B. Volar con el viento.         C. Flotar en el mar.         D. Ninguna de las anteriores.   | 
- La sortija y el dedal eran de: 
 
        A. De fantasía        B. De madera y corcho.        C. De oro y plata.         D. De cobre y bronce.  | - Las palabras de amor:
 
 - Se escapaban de la bolsa río abajo.
 - Descansaban en una roca.
 - Tomaban el sol a orillas del río.
 - Ninguna de las anteriores.
 
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- La boina se había extraviado al:
 
 - Ser colgada en un árbol.
 - Depositarla sobre una piedra redonda.
 - Al ponerla sobre su rodilla.
 - Olvidarla en casa.
 
  | - A la escoba le gustaría:
 
 - Volver a ser un caballito para el pequeño Tito.
 - Ser la escoba de una bruja y volar con ella.
 - Reunirse con las palabras y bogar río abajo.
 - Volver tranquilamente a una esquina de la casa.
 
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