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Rúbrica para evaluar estrategia de comprensión lectora


Enviado por   •  4 de Octubre de 2023  •  Trabajos  •  410 Palabras (2 Páginas)  •  29 Visitas

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[pic 1]Rúbrica para evaluar

estrategia de comprensión lectora

[pic 2]

Nombre: ____________________________________________ Curso: _____________ Fecha: ______________

Niveles o categorías

1. Estructura e información pertinente.

(2 pts. c/uno)

El estudiante presenta un cuadrigama que cumple con lo solicitado en la pauta establecida:

  • Datos del libro: Nombre del libro, nombre del autor.
  • Personajes: Representa a los personajes del libro con creatividad y distintos tipos de materiales.
  • Selecciona un capítulo y/o un resumen del libro (Inicio – desarrollo - cierre).
  • Información, dibujo o imágenes pertinente a la tematica del libro.
  • Respeta el diseño de la estrategia de comprensión lectora seleccionada.
  • Flipbook: Titulo, Autor, ambientes, personajes, Resumen (inicio- desarrollo- cierre)
  • Cuadrorama: Titulo, personajes, Autor, breve resumen del capítulo con su escena.
  • Lapbook: Titulo, Autor, ambientes, personajes, Resumen (inicio- desarrollo- cierre)

Criterios

Excelente

Aceptable

Deficiente

2. Creatividad y uso de materiales.

El estudiante presenta un trabajo atractivo, con colores que resaltan la información solicitada, imágenes y/o dibujos que contribuyen con la temática del libro, respetando el diseño de la estrategia de comprensión lectora seleccionada. (6)

El estudiante no presenta un trabajo atractivo con colores que resaltan la información y la temática del cuento. Sin embargo, utilizan solo algunas imágenes y/o dibujos (dos o tres) (3)

El estudiante presenta un trabajo de un solo color de base, y la información solicitada no es pertinente al tema ni a la estrategia de comprensión lectora elegida. (1)

3.  Orden y limpieza.

El estudiante presenta un trabajo limpio y ordenado.(4)

El estudiante presenta un trabajo con falta de limpieza y orden, pero se logra entender (3)

El trabajo no presenta limpieza ni orden, lo que dificulta su comprensión. (1)

4. Ortografía

El trabajo presenta pocas o ninguna falta de ortografía. (4)

El trabajo presenta al menos 4 errores ortográficos. (3)

El trabajo presenta 6 o más faltas de ortografías. (1)

5. Domina el tema que expone.

Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. (3)

Cumple solo con un solo indicador antes mencionado. (2)

No cumple con los indicadores mencionados.

6. Seguridad en la exposición de su trabajo.

Actúa con seguridad en la exposición y presentación del trabajo. (3)

Durante su presentación no siempre actúa con seguridad en la exposición de su trabajo. (2)

No expone con seguridad su trabajo.

7. Tono de voz y postura.

Habla fuerte y modula correctamente, además mantiene una buena postura corporal, manteniéndose erguido durante su disertación. (3)

Cumple solo con dos indicadores antes mencionados (2)

No cumple con los indicadores mencionados.

8. Puntualidad

Entrega su trabajo hasta el día indicado. (3)

Entrega su trabajo un día después de la fecha de entrega. (2)

Entrega su trabajo la semana siguiente. (1)

...

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