Examen Sexto Año De Primaria

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES.-Elige la opción que conteste correctamente lo que se te pide.

Lee este el siguiente texto:

EL MENSAJERO DE LA MUERTE

En tiempos antiguos un gigante viajaba cierta vez por un camino cuando de pronto un ser desconocido se presentó ante él y le dijo: “¡Detente, no des ni un paso más!”.

“¿Qué?”, gritó el gigante. (…) “Soy la muerte”, dijo el otro. “Nadie se me resiste. Tú también debe obedecer mis designios.” Pero el gigante se negó y comenzó a luchar con la muerte. Fue una batalla larga y violenta. Finalmente el gigante consiguió darle un golpe muy fuerte a la muerte y la muerte se estrelló contra una roca.

El gigante siguió andando y la muerte quedó allí. Estaba tan débil que no podía incorporarse. “¿Qué sucederá ahora?”, se preguntaba. “Si me quedo acostada aquí al lado del camino nadie morirá. El mundo se llenará de gente y no habrá lugar para todos.

Mientras tanto, por el camino se acercaba un joven fuerte y sano. Iba cantando y mirando alegremente a su alrededor. De pronto vio al ser que yacía al costado del camino y compasivo se acercó. Lo ayudó a levantarse, dejo caer unas gotas de un líquido fortalecedor sobre él y espero hasta que recuperará sus fuerzas. “¿Sabes quién soy?”, le preguntó el ser mientras se incorporaba. “¿Sabes a quién has ayudado a recobrarse?”

“No”, dijo el joven. “¿Quién eres?”

“Soy la muerte”, contestó. “Nadie escapa de mis manos. Y no puedo hacer una excepción contigo. Pero para que veas que soy agradecida, te prometo que no caeré sobre ti de manera sorpresiva. Cuando se te acerque la hora mandaré mensajeros para que te avisen”.

“Bien”, dijo el joven y siguió su camino con el corazón contento.

El joven vivía siempre alegre y sin preocupaciones; pronto llegó la enfermedad, y la penuria lo atormentaba cada día y le impedía dormir de noche. Pensó: “La muerte no es. No ha llegado todavía mi tiempo, porque me prometió que me enviaría mensajeros. Cuando se sintió recuperado de la enfermedad volvió a estar feliz y despreocupado.

Un día alguien le tocó el hombro. Volteó y vio a la muerte detrás de él que le decía: “Sígueme, la hora de tu partida de este mundo ha llegado”.

“¿Qué?” exclamó el hombre. “¿Romperás tu palabra? “¡Tú dijiste que ibas a enviar mensajeros! No he visto a ninguno”.

“¡Calla, atrevido!”, dijo la muerte. “Te he enviado un mensajero tras otro. ¿No vino acaso la fiebre y te postró y debilitó? ¿No estuvo el mareo que te nubló la mente? ¿No se te han caído la mitad de los dientes?

Sin respuesta, el hombre aceptó su destino y se dejó llevar por la muerte.

FOLCLORE EUROPEO

1.- ¿Qué tipo de texto es, lo que acabas de leer?

a) Fábula. b) Leyenda c) Cuento d) Poema

2.- ¿Cuál es el tema del texto?

a) Las enfermedades b) la muerte c) los golpes de la vida d) la tierra de los gigantes

Lee los y analiza lo siguiente;

I. Soy la muerte”. Le dijo al joven. “Nadie escapa de mis manos. Pero para que veas que soy agradecida, te prometo que no caeré sobre ti de manera sorpresiva. Cuando se te acerque la hora mandaré mensajeros para que te avisen”.

II. Alguien le tocó el hombro. Volteó y vio a la muerte detrás de él que le decía: “Sígueme, la hora de tu partida de este mundo ha llegado”.

III. El gigante consiguió darle un golpe muy fuerte a la muerte y la muerte se estrelló contra una roca.

IV. “Tú también debes obedecer mis designios.” Pero el gigante se negó y comenzó a luchar con la muerte.

V. Por el camino se acercaba un joven fuerte y sano. De pronto vio al ser que yacía al costado del camino. Lo ayudó a levantarse, dejo caer unas gotas de un líquido fortalecedor sobre él y espero hasta que recuperará sus fuerzas.

3.- ¿Cuál es el orden en que aparecen los acontecimientos en el texto?

a) I,II,III,IV.V b) II, III, I, V, IV c) III, II, IV, I, V d) IV, III, V, I, II

4.- ¿Cuál es el desenlace del cuento?

a) El hombre aceptó su destino y se dejó llevar por la muerte.

b) El gigante regreso y volvió a golpear a la muerte.

c) Pronto llegó la enfermedad y la penuria lo atormentaba cada día y le impedía dormir de noche.

d) El joven vivía siempre alegre y sin preocupaciones.

5.- ¿Cuál es el tiempo en que se narra la historia?

a) Futuro b) presente c) pasado d) antepresente

6.- ¿Quién de los personajes es el protagónico?

a) La muerte b) el gigante c) el joven d) los mensajeros

7.- ¿Quién de los personajes es el Antagónico?

a) La muerte b) el gigante c) el joven d) los mensajeros

8.-Al final del cuento, el conflicto:

a) Se resuelve. b) vuelve a la normalidad c) sorprende d) queda en suspenso

9.- ¿Cuál es el escenario en que se desarrolla el cuento?

a) La ciudad b) en el mar c) en la luna d) en los caminos hacia un poblado

10.-Analiza el siguiente fragmento del texto: “Fue una batalla larga y violenta”.

¿Qué palabras son adjetivos?

a) Fue, una b) una, y c) larga, violenta d) batalla

11.-En el texto: “Mientras tanto, por el camino se acercaba un joven fuerte y sano” ¿Qué hace el autor con el personaje?

a) Lo describe b) lo compara c) lo dibuja d) lo narra

12.- Un día alguien le tocó el hombro. Volteó y vio a la muerte detrás de él que le decía: “Sígueme, la hora de tu partida de este mundo ha llegado”.

a) Discurso directo b) discurso metafórico c) discurso indirecto d) discurso político

13.-Es una figura literaria en que se atribuyen características propias de una cosa a otra. Una forma simple de elaborarlas es la comparación.

a) Pleonasmo b) sinónimo c) metáfora d) moraleja

Lee el siguiente texto:

PONLE LA COLA AL BURRO

Materiales:

• Dibujo de un burro en una cartulina.

• Varias “colas de burro”, hechas con cartulina o cartón para pegarlas en el dibujo.

• Cinta adhesiva para pegar las “colas de burro”, Paliacates o pañuelos para vendar los ojos de los jugadores.

Instrucciones:

1.-Pegar la ilustración del burro en una pared.

2.-Repartir a cada jugador una “cola de burro”, con cinta adhesiva. Cada cola de burro tendrá escrito el nombre del participante.

3.-Formar una fila con todos los jugadores.

4.-Por turno, cada jugador deberá caminar con los ojos vendados, con la intención de ponerle la “cola al burro”.

5.-Dejar las “colas de burro” en el lugar en el que cada participante la pegó.

6.-Revisar cada “cola de burro” para saber los nombre de los participantes que la pegaron correctamente, o se aproximaron al lugar indicado.

14.-El texto anterior es:

a) Cuento b) instructivo c) carta d) leyenda

15.-Los verbos remarcados en el texto están en modo:

a) Gerundio b) participio c) conjugado d) infinitivo

17.- ¿Cuál es la palabra que hace falta a la siguiente instrucción? Escoger a otro de los participante para patear el bote lo más _______ posible.

a) Hermosa b) un c) lejos d) dos

18.-Son adverbios:

a) Mientras, cuando b) revisar, dejar c) burro, cola d) grande, vistosa

MATEMATICAS

INSTRUCCIONES: Elige la opción que contenga la respuesta que se te pide.

1.-El valor relativo de una cifra en un número depende la posición que ocupa, por eso también se llama valor posicional. ¿Qué valor posicional adquiere el 7 en la siguiente cifra?

9 47 8 433

a) 70 b) 700 c) 7000 d) 70000

2.-En notación decimal se toma como referencia la posición de cada número con respecto al punto decimal. ¿Cómo leerías esta cantidad? 7.013

a) Siete mil trece b) Siete enteros, trece milésimos

b) Siete enteros 13 décimos d) Siete punto cero trece centésimos

3.- A los números que se ubican del punto decimal la derecha se les llama:

a) Números enteros b) números decimales

c) Números fraccionarios d) Fracción decimal

4.-A los números que se ubican a la izquierda del punto decimal se llaman:

a) Números enteros b) números decimales

b) Números fraccionarios d) Fracción decimal

5.-Encuenta tres maneras de expresar un mismo número; y una que no lo es: elige la que no es:

a) 2.05 b) 2 + 5/100 c) 2+ 0.05 d) 205/10

6.- ¿En dónde esta ubicada la fracción 4/5?

a) A b) B c) C d) D

7.-Convierte 5/8 en número decimal.

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