Ficha la escapada de Emma.

Ítemes de Corrección

Ptje. Máximo

Ptje.

Obtenido

Revisión

Documental y Bibliográfica

• Las fichas son cuantitativamente significativas.
• Se refleja la capacidad de búsqueda e identificación de bibliotecas e instituciones afines al tema.
• Se refleja la capacidad de distinguir y discriminar documentos de calidad.
• Se hace uso de base de datos para la búsqueda de documentos digitales.
• La información consignada en las fichas refleja la capacidad de extraer información y sintetizarla adecuadamente.
• Las fichas entregadas responden a los requerimientos  establecidos.
• Se consignan adecuadamente los datos de las personas seleccionadas como expertos o informantes claves (si corresponde)
• Revisión inicia y se proyecta a la elaboración del estado del arte.

1,5

Problematización

Y Justificación

• El proyecto recoge antecedentes relevantes para plantear el problema de investigación.
• Los antecedentes tienen una sólida fundamentación en una revisión del estado del arte
• La pregunta o la declaración del problema es coherente con los argumentos presentados y se trata de una pregunta de conocimiento.
• ¿Se trata de una pregunta o de una declaración de buena calidad? Se entiende por calidad la combinación entre precisión, concreción, existencia de límites temporales y espaciales del estudio.
• ¿Queda correctamente constituido el objeto de estudio?
• ¿Queda claro por qué y para quién es un problema?
• Se dan razones sólidas que justifiquen el estudio
• Las justificaciones son atingentes al tipo de problema planteado.
• Se muestra que se trata de un proyecto viable.

2

Formulación de Objetivos

• Los objetivos son claros, precisos y coherentes entre sí
• Los objetivos conducen a conseguir dar respuesta a la pregunta de investigación
• Los objetivos están orientados a la obtención de conocimiento
• Se trata de objetivos alcanzables.
• El objetivo general expresa, da cuenta del problema de investigación
• Los objetivos específicos llevan a la consecución del objetivo general

1,5

Supuestos o Hipótesis

• Las hipótesis o supuestos están correctamente planteadas
• Las hipótesis o supuestos orientan efectivamente la investigación
• Los términos o variables de las hipótesis son comprensibles, precisos y claros

1

Aspectos Formales

• Redacción se ajusta al género tesis.
• Capacidad de expresar ideas de manera escrita de forma clara y lógica.
• Uso de lenguaje académico.
• Correcto uso de la gramática y ortografía del idioma español.
• Cumplimiento de las formalidades señaladas (número de páginas, formato, orden y buena presentación).
• Cumplimiento de los plazos estipulados para la entrega.
• Uso correcto de las citas bibliográficas de acuerdo a la norma ISO-690. No quedan referencias sin citar.

1

Nota final

7