Funciones de los aparatos sexuales y el sistema glandular, los caracteres sexuales de hombres y mujeres

Escuela: José María Martínez Ortega

Clave:  11PPR712Z                  Turno:    Vespertino                        Zona:528

Domicilio:  Av. Reforma S/N  Col: Fraccionamiento Gámez

Grado: 6° “A”

Asignatura: Ciencias Naturales

Ámbito:  el cambio y las interacciones, la tecnología

Contenido:

Funciones de los aparatos sexuales y el sistema glandular, los caracteres sexuales de hombres y mujeres

Bloque:

I

Fecha:

Septiembre

Aprendizajes esperados

Competencias que se favorecen:

Estándar curricular:  

.

Desarrollo de la secuencia didáctica

Actividades de enseñanza/ actividades de aprendizaje

Tiempo estimado

Inicio:

Primeramente, se les pedirá a los alumnos que conteste un par de preguntas para saber que tanto saben del cuerpo humano y las diferencia entre hombre y mujer. Esta participación puede ser de manera anónima.

Después se les apoyara disipando dudas desde un corte puramente científico y biológico del cuerpo humano. Y también con ayuda del libro de texto en el tema correspondiente a cada grado

1 sesión

Desarrollo

 En esta parte de la secuencia didáctica se les presentara un material didáctico para explicar las enfermedades de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos

Más tarde se les preguntaran que conocen sobre el embarazo y sus etapas, si existieran dudas se disiparan con ayuda de imágenes alusivas

2 sesiones

Cierre

Por último, los alumnos cuidaran un huevo para saber la responsabilidad de ser padres a temprana edad (durante una semana, se firmará el huevo para que no lo puedan cambiar)

1 sesiones

Producto: Periscopio realizado en pareja o de manera individual.

Evaluación:

Indicadores de evaluación:

Procedimental:

Conceptual:

Actitudinal:

Instrumentos de evaluación:

Lista de cotejo                              

Recursos didácticos:  

Adecuaciones: