Introduccion

CONTEXTO TEORICO

La importancia de estudiar los fundamentos de la administración, se ha traducido alrededor de la historia, para el manejo, organización, y ejecución dentro de sociedades lucrativas y no lucrativas, para organizar proyectos que permitan un fin productivo para la sociedad y para ello es el conocimiento y aplicación de fundamentos administrativos enmarcada mas ahora en un estado de globalización donde las organizaciones requieren de estrategias, estándares y manejo administrativos que generalicen mayor productividad, resultados y ganancias de la organización.

METODOLOGIA

La metodología de enseñanza y actividades que manejo el curso académico se trasfiere en 3 fases de aprendizaje, en el cual encontramos el reconocimiento, profundización y transferencia,

En la etapa de reconocimiento el objetivo es conocer el por qué, para que y la importancia del programa académico, para nuestro currículo profesional y social, entender los conceptos básicos que este nos presenta y en fin la importancia de aplicación de estos conocimientos a futuro.

En la etapa de profundización es la parte en el cual adquirimos y comprendemos de la mejor manera los conocimientos del curso académico, básicamente es donde adquirimos y procesamos la información académica

En la parte de transferencia es donde aplicamos y manejamos la información para solucionar o emplear en el plano real de una organización o proyecto, de manera que se cumpla el objetivo del curso académico la generalización de estrategias, soluciones e ideas dentro del contexto administrativo.

SISTEMA DE EVALUACION

Dentro de la organización estudiantil se establece tres tipos de evaluación se traducen en autoevaluación, coevaluacion, heteroevaluacion, el cual permite evaluar de la mejor manera al estudiante.

La auto evaluación se fundamenta el auto aprendizaje en el cual el mismo estudiante es el encargado y exclusivamente responsablemente de su propia educación y de esa manera se auto evalúa.

La coevaluacion, consiste la evaluación entre mismos compañeros es una manera de comparar y evaluar el esfuerzo de los compañeros de estudio y de tal manera se puede valorar el esfuerzo de aprendizaje en el curso académico.

La heteroevaluacion es donde la persona o el encargado de suministrarnos las bases, estrategias y material de conocimiento es él quien nos evalúa por medio de las competencias y productos de aprendizaje que hemos realizado y de tal manera se genera observaciones, estrategias y calificativos a nuestro proceso de aprendizaje.

CONCLUCION

Este trabajo nos

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