LAS CUATRO ETAPAPAS DEL APRENDIZAJE

Las cuatro etapas de aprendizaje

Instrucciones: Lee atentamente la siguiente información y realiza el ejercicio propuesto.

Incompetencia inconsciente: “Uno no sabe que no sabe”. El inconsciente que maneja la situación en forma tan fácil y como automática cuando sabe, cuando uno inconscientemente no sabe, tiene la sorpresa que al subirse por primer vez a una bicicleta, o tomar una raqueta de tennis por primera vez, o colocarse los patines, a aprender a conducir un vehículo. La cosa no es tan fácil como se ve.

Incompetencia consciente: “ Uno reconoce que no sabe”. Este juicio lo emitimos nosotros mismos y nos coloca en el umbral del aprendizaje. Sabio es reconocer que uno no sabe, y le espera práctica, atención y perseverancia para aprender.

Competencia consciente: “Uno comienza a ser mínimamente competente en lo que está haciendo. En el caso de aprender a andar en bicicleta, o en patines, o jugar tennis, o conducir nos movemos con gran atención, hacemos cada movimiento con la máxima conciencia y pensando cada paso. Trato de sostenerme en equilibrio en la bicicleta, o en los patines, trato de pegarle a la pelota en el tennis, muy atentamente pongo el pie en el embriague y temblorosamente paso los cambios al conducir, miro si el auto no se desvía, acelero tímidamente etc. etc. Es decir, sé las reglas del juego, pero no las domino.

Competencia inconsciente: “Uno domina ya las situaciones y no es necesario que conscientemente realice cada paso, el inconsciente se encarga de ello como automáticamente”. Gozo andando en bicicleta o en patines sin pensar si me equilibrio o no, conduzco el automóvil incluso hablando por celular. El consciente fija el objetivo y deja al inconsciente que lleve a cabo las acciones, liberando mi atención para otras cosas.

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